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出版是传播信息的手段,更是人类文化与知识的传承使者,因此出版服务的内涵也就有了信息服务和教育服务的内容。一、出版信息服务 出版信息是指关乎出版活动的一切有价值 相似文献
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一、著作人格权的含义和特征 著作权中的精神权利(Moral Right)是最能反映知识产权不同于其他民商事权利的人格权(Right of Personality)特征的,也是最能集中反映作为知识产权的精神权利之内容的. 相似文献
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中国科协根据我国国情提出了一项《全民科学素质培育行动计划》,设定到2049年建国100周年时全民具备一定的科学素质。国务院办公厅于2002年4月批复了这项建议。如今,2049中国青少年科技素养培育行动计划———上海市推广试点项目(简称2049上海试点项目)正在上海顺利地开展,其核 相似文献
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国外高校教学质量保障与监控的特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育大众化发展进程中,高校教学质量保障与监控是一个核心问题.国外众多高校建立了比较完善的教学质量保障与监控体系,形成了自我评估和监控的机制,给我们带来不少经验和启示. 相似文献
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在法制社会里,人们行为施行的依据就是法律规定的权利;而行为施行的度就是法律规范的义务。
相似文献
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教学技能是教师职业技能的重要组成部分,是师范生教师专业化的重要内容。本文针对河南地方高师院校2006届师范类本科毕业生的职业兴趣和态度、教学技能状况等问题,进行了调查、统计和分析。针对其中的问题,试对提高师范类毕业生教学技能的途径和方法,提出对策和建议。 相似文献
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对于合作作品的著作权归属,兼涉到合作作品的界定,作品所含作者创造性劳动质与量的判定,对此各人立场、角度不同往往分岐很大,成为著作权纠纷调解、仲裁、司法审判的难点。这必然引起著作权管理部门和一些专业工作者的注意,好多同志提出了一些建设性的意见。但总感到理论探讨有余,而可操作性差之不足,以至鲜有实践指导性很强的理论出台, 相似文献
8.
吴旭君 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):41-43
对"教师专业化"和"教师专业发展"等相关概念进行了梳理,介绍了教师专业化的基本取向和发展途径,以期对中小学教师正确地理解"教师专业化"并实现专业化发展有所帮助。 相似文献
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编辑既要尊重和维护作者或著作权人的利益,严格执行著作权法,又要保障社会公共秩序的稳定,切实履行出版行政管理的部门规章,这体现了编辑作为传播者"前门"对作者负责,"后门"对社会负责的双重责任.因此编辑就要熟悉和掌握相关的法律、法规和实务,成为一名合格的传播者,担当起社会赋予的使命. 相似文献
10.
吴旭君 《南阳师范学院学报》2010,9(12):121-124
学校是青少年科技教育的主阵地,但青少年科技素质发展现状还不理想,学校科技教育资源的局限性是重要影响因素之一,因此要注重社会科技教育资源对青少年科技素质的促进作用.作者提出一些对策和建议,以更具成效地利用社会科技教育资源,进一步促进科技教育目标的实现. 相似文献