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竞技体育举国体制运行中存在的问题及完善对策 总被引:10,自引:0,他引:10
通过对当前我国发展竞技体育实施举国体制客观依据的阐述,分析竞技体育举国体制运行中存在的一些主要问题及成因,并就如何进一步完善举国体制提出对策建议。 相似文献
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论我国竞技体育的举国体制 总被引:10,自引:0,他引:10
三、进一步完善我国竞技体育的举国体制 经过50多年的实践,特别是改革开放以来20多年的发展,我国竞技体育的举国体制在体制层面和基本框架等方面已经基本定型,没有太大的调整空间。如果要做大的调整和根本改变,那就不是举国体制了。但在运行机制方面,特别是在承认多元利益主体,调动各个方面的积极性,健全激励机制和实现举国体制目标等技术层面还有很多不尽人意的地方,需要在实践中不断 相似文献
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当代中国体育改革的几个基本理论观点当代中国体育若干基本理论问题探讨之七 总被引:5,自引:0,他引:5
在对中国社会的经济、政治和社会发展等各个领域进行多年的全方位的改革开放后的1992年,邓小平同志在南方说:"现在建设中国式的社会主义,经验一天比一天丰富."这里所指出的"中国式"的社会主义和党的十六大所强调的"中国特色"的发展道路,而不是"有"中国特色的发展道路,思想内涵有了很大的不同,其含义十分深刻. 相似文献
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我国体育系统软科学研究的历史、现状和发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
梁晓龙 《北京体育大学学报》1993,(4)
系统地回顾了软科学研究在我国体育系统中开展的历史状况;描述了体育软科学研究的机构、人员、成果、课题结构、研究单位的构成、管理制度、课题招标、经费、“热点”及存在主要问题的现状,并作了评述;认为体育系统软科学研究具有普及性、科学化、社会化、研究部门呈多样化、经费呈多元化、管理向正规化方向发展的趋势。 相似文献
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体育经济问题若干理论观点的综述 总被引:11,自引:0,他引:11
党的14大确定社会主义市场经济理论和体制改革目标以来,体育界围绕“社会主义市场经济与体育”这一主题进行了认真的探索和深入的讨论。笔者就讨论中的若干理论观点予以整理和综述。 相似文献
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梁晓龙 《上海体育学院学报》1985,(4)
与现代社会相适应的现代体育,正以它特有的多采多姿的内容和形式吸引着越来越多的群众,丰富和充实了人们的生活,成为现代生活方式的一个组成部分,也是建设精神文明的一种方式。它以独特的方式磨炼人们的意志、品质,完善人们 相似文献
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小学语文教学中创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
一、创造民主氛围,激发创新美国创造力研究专家托兰斯认为:创造力的发展必须在自由而忍俊不禁的气氛中才能进行。心理学研究表明,要培养学生的创新能力,重要的一点是让学生主动参与学习过程,积极思维,给他们提供充分的心里自由,创设一个民主和谐的学习氛围,才能使学生产生充满活力、充满创造的体验,使他们的创新思维在宽松的环境中迸发出来。如一位教师,在他的教学中提倡六可以:错了可以重答,不完整可以补充,没好的想法可以再想,不同意的可以争论,不明白的问题可以发问,对老师的想法可以提意见。 相似文献
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梁晓龙 《上海体育学院学报》1990,(2)
1990年9月下旬,第11届亚运会将在北京举行。这将是我国历史上第一次举办的规模最大的综合国际性运动会,其意义之大,为世人所瞩目。大型综合性运动会的筹备工作,犹如一个庞大、复杂的杜会系统工程,仅靠传统的管理方法显然已不能适应,必须引入现代化、科学化的管理方法。国家体委主任、第11届亚运会组委会执行主席伍绍祖同志在不同的场合多次提到“亚运会计划网络图”。究竟“计划网络图”是依据哪些科学方法研制出来的?它在第11届亚运会筹备工作中有何重大的指挥、协调、管理、监督等作用?“计划网络图”的执笔者梁晓龙同志的论文,很值得一读。鉴于版式处理的技术问题,网络示意图只得忍痛割爱。特向作者及广大读者致歉。 相似文献
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梁晓龙 《上海体育学院学报》1988,(1)
一、建设具有中国特色的体育理论;二、在学科建设中,应注意研究解决我国体育实践中所产生的问题;三、深入体育运动实践,发现问题、研究问题、解决问题;四、提高实际工作者的理论素养;五、省市以上体委研究工作的重点应放在“转化”上;六、加强体育理论研究的规划工作。 相似文献
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梁晓龙 《武汉体育学院学报》1987,(4)
体育观是人们对体育这一客观社会现象的基本认识或总体看法。什么是现代体育观?我们认为就是适合于现代体育实践并能动地指导人们进行体育实践和发展的新观念。体育运动的发展,并不是单纯的体育实践的发展,而是与人们的体育观念的发展相互影响、相互作用的复杂过程。所以,研究体育观的现代化问题对加速体育实践的发展,有着重要的理论意义和现实意义。一现代社会生产力的高度发展是现代体育观形成的客观社会基础 相似文献