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51.
侯敏 《华夏文化》2004,(2):36-37
中国书院教育的历史源远流长。春秋战国时代孔墨的讲塾,就是一种区别于“官学”的“私学”。但真正把讲塾推进到书院,还是秦汉以后的事情。两汉后以至隋唐,官学以外,名师大儒都聚徒讲学,传授结业。宋代学者在寺院教育的启发下,将唐代藏书、校书乃至研究学术的书院改造成一种独特的教育形式,对中国教育和学术的发展起了举足轻重的作用。  相似文献   
52.
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,只有拥有创新精神的民族才是最具发展力的民族。我们的教师必须努力把“创新”两个字注入到青少年的精神内核,让他们拥有创造的欲望。作为基础教育的英语是一门工具性的学科,在教学中更不能放松对学生创新精神的培养。  相似文献   
53.
把民族精神教育贯穿于大学生的思想教育过程,让他们了解在中华民族的五千年历史发展中,所形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。培育大学生的民族精神,要以爱国主义为核心,要有生动、新颖的形式。  相似文献   
54.
赵磊 《中华武术》2004,(12):57-57
奥运会跆拳道比赛可能要增加小项,前不久来华访问的世界跆联主席赵正源教授向媒体透露。新的世界跆联主席赵正源教授为何有如此大胆的设想?他具有什么样的背景?由于工作关系,笔者最近多次和赵教授进行了接触,了解到一些赵教授的观点和想法。  相似文献   
55.
努力建设中国传统节日文化   总被引:2,自引:0,他引:2  
在全国政协十届二次会议上,部分政协委员在一份提案中建议,增设清明、中秋等民族节日为法定假日。该提案指出,清明扫墓祭祖,中秋阖家团员,端午悼念爱国先人,重阳登高敬老,这些传统节日,在增强中华民族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着有目共睹的作用;法定这些节日为假日,就是肯定民族传统,弘扬民族精神。还有委员进一步指出,当前中国国力蒸蒸日上,但精神文明建设仍需加强。一些人崇尚西方拜金主义、利己主义、享乐主义而忽略中国传统美德,此令众多有识之士忧心如焚。  相似文献   
56.
俗话说:“男大当婚,女大当嫁”。男婚女嫁,自古有之,各民族有之,然而,各民族的迎婚嫁娶习俗却各有不同,俄罗斯民族的婚俗更自有一番情趣。  相似文献   
57.
新世纪弘扬和培育民族精神,应坚持历史性与时代性的统一,民族性与世界性的统一,并将其视为一项系统工程,全社会共同参与.  相似文献   
58.
程有为 《寻根》2004,(1):14-19
2003年10月,第十八届世界客属恳亲大会在河南省郑州市隆重举行,分布于世界各地的数千名客家游子来到了母亲河——黄河之滨,踏上了魂牵梦绕的一方热土,实现了寻根谒祖的夙愿。  相似文献   
59.
任向阳 《群文论苑》2001,(2):6-8,25
群众文化是有中国特色社会主义文化的重要组成部分,党的十五大明确指出,“建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。”因此,建设有中国特色社会主义文化,一定要动员广大人民群众积极参与,一定要繁荣群众文化。  相似文献   
60.
湘鄂渝黔边区民族传统体育消费与产业化发展研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
湘鄂渝黔四省(市)边区的民族传统体育因所处地理环境、人文背景、文化特质的不同呈现出与现代竞技体育的不同特点,笔者概述了民族传统体育消费和体育产业的研究现状.阐述了将消费概念引入传统体育活动的必要性和产业化发展的可行性.探讨了促进湘鄂渝黔边民族传统体育产业化发展的对策.  相似文献   
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