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手机是目前为止所有媒体形式中最具普及性、最快捷、最方便并具有一定强制性的媒体平台,它的发展空间非常巨大。在未来的5至8年,3G手机普及之后,手机媒体将成为普通人在日常生活中获得信息的重要手段。然而,对比眼下空洞的内容服务、仍旧模糊的发展模式以及总不明朗的3G局势,手机的媒体之路似乎有些飘摇不定。随着3G技术的成熟,3G手机已经突破了多媒体功能的局限,拥有对数据和多媒体业务强大的支持能力以及在线影视、阅读图书等多种多样的流媒体业务。3G手机的发展势不可挡,如手机电视的出现。目前各国都在致力于手机电视的发展与开拓。一份来自咨询机构Informa的调查报告指出,到2010年由于3G的大规模应用,全球将约有1．25亿用户使用手机看电视。在中国,手机电视如火如荼。有预测说,到2007年,中国手机电视业务的用户数将达到505万左右,使用手机电视业务按平均每户每月支出30元计算,年收入将达18亿元。 相似文献
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在分析了现有的电压损失计算方法不足的基础上，提出了珞新的电压损失与线路允许长度的计算方法。用该方法计算了常用导线的允许距离，并以表格的形式给出。 相似文献
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建构主义的翻译教学思想分析了翻译教学过程中建构主义学习的理论基础、基本原则、实施方案以及评估准则等;对翻译教学中的教师角色及其定位提出了与传统翻译教学不同的见解. 相似文献
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近年来,在高考化学实验试题中较注重考查考生的实验探究能力,下面我们以中学化学中经常涉及到的NO2相关知识,设计一道化学实验探究题,供参考： 相似文献
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每年的高考之后,总会有好多考生留下了诸多遗憾,比如面对容易题与难题,原本应该做到“人易我易我不大意,人难我难我不畏难”,可是总有一些考生走出考场,才发现好多问题恍然大悟,有些十拿九稳能得到的分,却因为疏忽或做题不够规范,而白白丢分,还有一些难题,本来可以按步骤得到一些分,能够争到手的分,却在眼前失之交臂,能不懊悔？能不遗憾吗？面对即将到来的高考,为使众多考生引以为戒,下面我们提供一些建议,作为后期化学复习技巧,供大家考前参考。 相似文献
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分析了2015年安徽中考化学实验试题,归纳试题的特点是:强调基础,注重创新与应用;以人为本,渗透安全教育;设计实验,考查科学探究能力.结合试题,对上述特点做了分析说明,由此对现有的化学实验教学作了思考,提出了化学实验教学应该转变的一些理念和观点. 相似文献