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所谓“预设”。一般认为就是紧紧围绕教学目标、任务，预先对课堂环节、教学过程等作一系列展望性的设计。预设是课堂教学的基本要求。根据王尚文教授的理解，生成强调的是教师、学生、文本三者之间的互动，即学生在原认识基础上，通过与教师、文本的对话交流，实现意义的获得及自我主体的建构。 相似文献
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一、前言科研工作是高校的一项十分重要的工作的,而科研管理的水平将直接影响科研的质量和科研人员的积极性。由于管理项目的繁多,现在高校科研管理人员主要依靠科研管理系统辅助进行各种科研管理。科研管理系统主要对高校科研工作中的各 相似文献
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在艺术设计的本科教育体系中,除了方法论和基础理论教学,最为重要的就是把审美文化和理论需求物化成实体的实践教学。而在实践教学中,工艺性和艺术性常常处于对立统一的体系之中,如何寻求平衡,使二者在互补互动的良性循环中相互促进,是实践性教学探索的重要环节之一。本文通过对实验室和工作室教学相关侧重点的探索,力求解决实践教学中客观规律性和主观能动性的统一互动问题。 相似文献
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哈迎飞 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):36-40
郁达夫既逃禅又向往“爱情”,这曾令很多人感到困惑,但是仔细考察却不难发现,他在爱情中真正关注的并不是爱情本身,而是通过爱折射出的慰藉感和归宿感。爱的欢欣和美丽使他感动,但爱的易逝与多变也使他备感人生的空淡和无聊。当他在“爱、中参透“情禅”时,他的小说也一改早期的声泪俱下,痛器狂啸,变得澄净空明,平淡悠长,极富禅意。在中国现代小说史上,这是极其特殊的。 相似文献
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四年前,我恍然间进了北大。尽管这是曾经魂牵梦萦的地方,是无数才子才女心中的日月,博雅塔、未名湖更是被视作图腾,但我没有想过自己会收到印有未名湖、博雅塔的高考录取通知书,我会真的来到这里求学。北医是我国医学界的排头兵,领头雁。她在与北京大学合并之前是大名鼎鼎的北京医科大学,简称北医,合并之后名曰北京大学医学部,还是简称北医。2002年入学,北医和北大按说“软着陆”结束,已经理所当然地成为强强联合的北大。但坐公共汽车,告诉售票员我去北京大学医学部,她茫然;我说去北医,恍然,哦,就是北京医科大学吧?汗!我在北大修双学位,我在… 相似文献
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尹箭飞 《湖南广播电视大学学报》2001,(1):77-78
烯烃和炔烃在结构上的共同点都表现在碳碳双键、碳碳叁键的不饱和性上。在一定条件下都能和氢、卤素等试剂发生一系列的加成反应。但是两者又有较明显的区别,炔烃比烯烃难发生亲电加成,易发生亲核加成反应。本文从烯烃和炔烃的结构上进行比较来寻找性质差别的原因。 相似文献
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