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51.
随着网络的迅猛发展,网络已经在中学生的信息交流、人际关系等方面显现出重要作用,但是网络也是一把＂双刃剑＂,它在给青少年带来积极影响的同时也不可避免会造成一些负面效应。本文主要通过问卷调查,揭示了当前初中生网络道德问题现状并提出相应的教育对策。 相似文献
52.
本文以美国社区学院与副学士学位的发展为立足点,介绍副学士学位的由来和发展,并在此基础上归纳了副学士学位发展过程中的三大特点。笔者认为在我国增设副学士学位是非常必要和可行的,提出副学士学位的增设可完善我国的学位体系、部分解决我国专科教育中出现的一系列问题和具有可行性等观点。最后,笔者在借鉴美国成功经验的基础上,提出了自己的一些看法。 相似文献
53.
基于EAP框架构建教师长期心理援助计划 总被引：1，自引：0，他引：1
广大教师面对教学与个人生活的双重压力,比较容易出现各种心理不适。对教师的心理援助工作绝不是一朝一夕就可以完成的,而是一个长期而艰难的工作过程。本文从心理学角度上,结合员工援助计划(EAP)提出了对教师进行长期心理援助的一套方案。 相似文献
54.
信息素养是全球信息化需要人们具备的一种基本能力,已经成为人才培养的一项核心要求。而高校研究生教育的目标是培养高层次的创新型人才,信息素养教育处于研究生教育的基础性地位,贯穿于整个研究生教育的各个环节。要掌握信息素养的目标,通过多种途径促进其实现。 相似文献
55.
范源濂教育思想探析 总被引：1，自引：0，他引：1
许晓明 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(1):56-60
范源濂先生是我国近代史上杰出的教育家,曾三任北洋政府教育总长,在任职期间提出了众多教育主张。他坚信教育救国,倡导以社会教育提高全民素质,指出"世界之势"、"科学"、"爱国"都与"尚武"教育密切相关,并提出将义务教育列入宪法,所阐述的教育思想不仅在当时具有重要的影响,还对当代教育具有重要启示作用。 相似文献
56.
需要是影响心理和谐的重要因素。在构建和谐社会、促进个体心理和谐的背景下,研究需要,特别对内协调的合理需要是很必要的。 相似文献
57.
本文介绍了英国、日本、德国以及我国面向信息化的教师专业发展情况与举措,通过与发达国家的比较研究,探讨了我国教师信息化教育当前存在的问题,并借鉴发达国家的成功经验,提出了更好地促进信息化环境下教师专业发展的对策。 相似文献
58.
本文在对内陆H大就业指导满意度进行调查分析和详细解读香港L大就业指导服务内容的双重基础上,分析了香港高校就业指导服务的特色,提出我们的不足之处,并从中引出可供借鉴的经验、理念及做法。 相似文献
59.
本文在对内陆H大就业指导满意度进行调查分析和详细解读香港L大就业指导服务内容的双重基础上,分析了香港高校就业指导服务的特色,提出我们的不足之处,并从中引出可供借鉴的经验、理念及做法。 相似文献
60.
教育部及各地相继出台政策来禁止中小学教师进行有偿家教,但是教师作为自由聘任的专业技术人员,禁止工作之余的有偿行为缺乏合理依据,禁令与当前教师身份之间发生冲突。本文通过对中小学教师进行有偿家教产生的危害及教师地位进行分析,然后在此基础上提出将教师纳入公务员系统,以此来强化政府对教师的管理,从而合理合法地达到全面禁止中小学教师有偿家教的目的。 相似文献