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在小学甚至初中阶段,我们会发现这样有趣的现象,学生的学习兴趣与老师有关。有的学生本来喜欢学数学,可是一升年级换了老师,反而不愿学了,有的学生语文成绩不好,一换老师,他对语文有了浓厚的兴趣。这是为什么?有的人会说,可能是老师严厉,学生害怕,不敢不学;有的人会说,老师教的好,学生愿意学。这些说法有一定的道理。如果从学生心理上分析,我认为主要跟学生对老师的认同程度有关。 相似文献
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基于Information Commons的图书馆资源整合与服务创新 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了Information Commons的由来与发展,并从宏观上分析它的具体实践活动,包括创造共用、软件共有、研究共有、学习共有等.接着以IC在图书馆的应用为基础,探讨IC的出现给图书馆资源整合、服务理念及服务模式带来的创新. 相似文献
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利用现代化手段开展信息咨询服务 总被引：1，自引：0，他引：1
文章探讨了应用现代化手段进行信息咨询系统建设,充分利用网络开展信息咨询服务的一系列问题,分析了现代信息咨询的要素和方法. 相似文献
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设计意图
进入中班以后,班上一些幼儿逐渐形成了良好的生活与卫生习惯,如,能坚持早晚刷牙、饭前便后洗手且方法基本正确.但也有不少幼儿仍然早晚不主动刷牙,这些不良生活习惯在此时期一旦形成,将来就难以纠正.在传统的健康教育中,很多教师对此比较重视,但只是借用某个故事(一般都是某幼儿不刷牙的反面例子)去告诫幼儿“每天饭后要漱口”,对于“刷牙”这一健康行为的作用和如何正确刷牙,并没有引导幼儿深入进行探讨,因此难以达成预期的教育效果. 相似文献
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王翠萍 《商丘师范学院学报》1995,(4)
本世纪20－30年代，中国革命仍处于选择出路的初期。在这一时期，作为中共主要领导人的陈独秀对中国革命的前途、步骤、动力、对象及领导权等一系列问题进行了认真的探索。对当时中国革命产生了较大的影响，是早期中国共产党人运用马克思主义解决中国革命实践问题的一次伟大尝试。 相似文献
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国际储备需求理论的几个误区 总被引：1，自引：0，他引：1
章通过回顾国际储备需求理论的发展，指出了特里芬储备需求理论的简单套用、比例分析法强求一个比例关系、模拟分析法忽略储备结构问题的几个误区，章观点对国际储备需求理论的研究有一定的启发意义。 相似文献
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自我效能感是著名社会心理学家班杜拉在其《自我效能:关于人类行为变化的综合理论》一文中提出来的。班杜拉认为所谓自我效能感是指个体在执行某一行为动作之前对自己能在什么水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体的自我感受。学业自我效能感源于班杜拉的自我效能感理论,是指学生在学习活动中对自己是否有能力完成学习任务或进行具体学习活动的能力的预测。作为对自身学习能力判断和估计的学业自我效能感,它实际上体现了学生对自身学习的一种自信和期望。中学作为人生求学的一个阶段,是社会、学校、家庭正式对学生的学习提出要求和… 相似文献