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随着社会的不断发展,我们已经进入了信息时代。在信息时代的背景下,高校管理应该做好相关的信息工作。本文就信息时代如何做好高校的信息工作进行了分析与探究。 相似文献
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王雪莹 《武汉工程职业技术学院学报》2018,(2)
利用2009-2015年长江经济带各省市面板数据,使用DEA度量创新绩效,复合系统协同度模型度量协同创新能力,计量模型实证区域协同创新能力与创新绩效的关系。结果表明,长江经济带的整个创新系统虽然处于协同创新的状态,但协同创新度并不高;长江经济带的创新绩效保持在0.8左右,并出现下降的趋势;协同创新和经济规模对长江经济带的创新绩效具有正向影响。除此之外,长江下游的创新协同度较之最高,应充分发挥创新的辐射效应,带动周边地区的创新发展;长江上游的创新能力也不可小觑,增长势头强劲。 相似文献
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王雪莹 《闽西职业技术学院学报》2013,15(2)
分析了1次查重、3次查重和优先数字出版在预防学术不端行为过程中的效果.提出3次查重结合学术期刊优先数字出版的方法,以防范学术不端行为的发生. 相似文献
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语感培养是当今语文教学的支点和中心任务,语感能力是一个人语文素养的重要内容。"新课标"所倡导的个性化阅读教学是当今阅读教学中的亮点。本文试分析语感的差异性探讨高中语文个性化阅读教学的前提和关键,并试图寻找语感教学的可操作方法。 相似文献
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王雪莹 《中国教育技术装备》2011,(19):120
1关注生活:让学生真情投入1.1从生活中找话题在心理辅导活动中,教师要善于走进学生的情感世界,用自己的心发现学生的心,精心选择与学生的实际 相似文献
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王雪莹 《黄河之声(科教创新)》2019,(11):32-33
西贝柳斯的音乐作品具有主题材料高度统一的特点,而展开性变奏技法能够对这种统一性关系作出更合理的解释。通过展开性变奏生成的新主题与旧主题存在鲜明对比关系的同时又可抽象出其源出关系。展开性变奏技法作为一种旋律发展手法几乎在所有的调性音乐作品中都有所体现,但遗憾的是这种技法并没有得到学界的普遍关注,因此,本文将以西贝柳斯的作品为例,通过展开性变奏的视角对其主题的生成脉络进行分析,并将其所体现的展开性变奏技法进行分类研究与阐述。 相似文献
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王雪莹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(4):134-136
“苏教版”普通高中语文实验教科书在编写体例、教学目标、选文内容、问题设计各方面都有很大创新。本文以课文《雷雨(节选)》为例,与“人教版”高中语文教材进行比较,从而探讨“苏教版”普通高中语文实验教科书的突破。 相似文献