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51.
为更好地发挥环境生物技术课程在环境工程专业课程中的核心和纽带作用,浙江工商大学采取了"联想教学法"和"互动式授课模式"的教学改革。通过实践应用表明,这种教学方法明显提高了学生对该课程的兴趣和学习热情,增强了学生学习的主动性。  相似文献   
52.
专有名词作为一种具有特殊指称功能的词汇,其词义在演变过程中已逐渐普通化。以原型范畴理论为基础,结合范畴化与非范畴化理论框架,提出从动态范畴化视角分析专有名词词义泛化过程,并指出转喻认知机制是贯穿整个范畴化过程的内在运作机制。  相似文献   
53.
《宋诗删》主要根据《宋诗钞》删订而成,并继承和发扬了后者的遗民宋诗学思想,选诗突出宋诗的伦理价值,追求"以诗存史",偏尚悲慨刚健的风格,部分收录诗歌反映了清初遗民的复杂心理。《宋诗删》对《宋诗钞》"宗宋"过甚的倾向提出批评,选诗一定程度上存在"以唐选宋"的倾向,这也是对清初诗坛宗宋流弊的一种批判。  相似文献   
54.
采用硅胶柱色谱法分离纺织油剂中的各组分,利用红外光谱法和质谱法对所分离组分进行结构鉴定,确定该样品的化学组成,并用重量法对其含量进行定量分析。  相似文献   
55.
随着生活水平的提高,人们的居住条件也大为改善,因此建筑业的科学技术也在改革创新中不断地前进.时代在进步,文明在发展,社会对建筑产品的要求也越来越严格,以往的建筑的质量与建筑产品的功能显然不适合这个社会的需要,这就要求工程设计人员不断自我要求,不断提高自己的理论水平和实践的能力.在实际工作施工中,施工设计人员在控制成本的基础上,永远要把安全放在第一位,把建筑产品的质量放在第一位,在施工管理中,关注管理中的关键环节,不断改进管理措施,以适合工作需要.  相似文献   
56.
申屠勇剑 《收藏》2008,(12):72-74
由于历史变迁,世事沧桑,历代遗留对联常有仅存上联而无下联或仅存下联而无上联的现象。仅存上联者,无从查考书家名号;仅存下联者,虽有书者款识可资考证,然因其不成对,喜者不多。人弃我取,笔者于浙江萧绍一带历年访求,有所积存,择其笔墨精良或名人所书者录之,并对书家作一考评,以求方家正疵。  相似文献   
57.
I Love My Mother     
丁鸣  葛新飞 《阅读》2007,(5):42-42
It's my greatest honor to be here to say something about my mother. I love my mother; I love her black hair, her kind face and smart eyes.[第一段]  相似文献   
58.
是不是只有"讨论""活动"等教学方式才能使学生更有效地获得知识?是不是教师饱含感情、生动透彻、精彩纷呈的讲授是过时的教学方法?是不是课堂中不应该有讲授? 随着上海市教委将"练好教学基本功"作为2006年青年教师培训的重点,特别将"教学语言" 的修炼放到一个突出的位置上,这些问题都有了明确的答案--准确规范的教学语言、鞭辟入里的讲解仍是落实课改的重要手段和途径。在上一期讨论的基础上,本期我们对"语言表述能力的修炼"作进一步探索。  相似文献   
59.
新年快到了。同学们,你们能不能把读过的故事改写成剧本并在迎新晚会上露一手呢?多方面地展示自己的才艺,让阅读生动起来吧!  相似文献   
60.
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