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在我国经济转型期,对"体育公共利益"的科学界定与保护有利于促进我国体育事业的和谐与可持续发展。从对公共利益的分析入手,指出体育公共利益是与公民个人体育利益相对的社会大部分公众主体体育欲求的转化形式,它主要表现为以"体育公共产品""体育公共服务"和"体育公共权利"为内容的公众主体对客体的主动关系和客体对于公众主体的体育好处和意义。它具备"合法性""普遍性"及"合理性"特征。研究表明,经济转型期我国的体育公共利益不但包括普通公民的体育利益,还包括以夺取"金牌"为目标的竞技体育利益。因此,经济转型期必须对体育公共利益这两方面同时加以保护。 相似文献
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1986年，原国家教委和原国家体委联合颁布了《关于开展课余体育训练，提高学校体育运动技术水平的规划》（以下简称“规划”）。《规划》作为战略性、纲领性件实施以来，我国高等院校课余体育训练不断发展，目前我国由教育部确定的培养高水平学生运动员的试点高等院校有160多所（其中部属60多所、省属近100所）。无论在规模上还是在运动竞技水平上均取得了一系列成绩。 相似文献
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群众体育政策执行中居民体育利益表达机制完善研究 总被引：1，自引：0，他引：1
居民是群众体育政策执行中的目标群体。居民作为我国群众体育政策执行的对象,他们的体育利益表达途径是否畅通对我国群众体育政
策能否得到有效执行有着重要的影响。研究表明：居民的体育利益表达意识不强、居民自身的自利性、居民对群众体育政策的理解和可接受程
度、政府对居民体育利益表达的消极对待等是制约居民体育利益表达的主要因素。完善途径主要包括：增强居民体育权利意识以及提高居民体
育利益的表达能力,引导居民进行合理的体育利益表达,提高政府对居民体育利益表达的回应度,构建畅通、有序的体育利益表达渠道,大力发
展群众体育组织和关注弱势群体的体育利益表达。 相似文献
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体育基本公共服务均等化的内涵分析及评价指标构建 总被引：2，自引：1，他引：1
运用文献资料法、专家访谈法,对体育基本公共服务均等化的均等对象、均等内容、均等标准三方面内涵进行剖析,提出了体育基本公共服务均等化评价指标的制定原则,即系统性、重点突出、可操作性与科学性紧密结合、以公众为导向。认为体育公共服务均等化的评价指标主要包括政府体育基本公共服务能力、投入、产出及结果。设定体育基本公共服务能力指标目的是加快政府的职能转变,提高政府为大众体育服务的能力,同时政府要具备调动社会力量投入到体育公共服务中来的能力;投入指标不但包括物力和财力的投入,更重要的是人力资源的投入;产出指标不但包括绝对标准,还需相对标准,更应强调横向和纵向与相对指标的比较;结果指标包括关键绩效结果和服务对象结果,大众满意度应成为体育基本公共服务均等化评价的重要指标。 相似文献