改变 科技重塑体育生活     

小黄龙 《新体育》2020,(1):107-107

科学技术正在前所未有地改变着体育。空气动力学在竞速运动中的运用,特殊材质对运动员身体机能的保护和提升,科学的训练计划帮助运动员远离伤病……科技,在竞技体育中扮演着越来越重要的角色。其实,科技也在改变普通人的体育生活。与竞技体育不同的是,这种改变并不体现在对更高、更快、更强的追求上,而是体现在让人们更方便地参与运动。  相似文献   

顶峰收缩的魅力     

《健与美》2020,(1):148-153

出生于巴西的安吉丽卡•泰西拉是IFBB职业联盟比基尼小姐赛场上的绝对女皇。在最近参加的11场比赛中,安吉丽卡成功地赢得了10场比赛,其中包括两次奥赛和两次国际比基尼小姐大赛。但如此辉煌的成功并不意味着34岁的安吉丽卡已经满足了。“对我来说,捍卫冠军头衔比渴望夺冠更有动力。”  相似文献   

宿茂臻(1972年9月1日)足坛铁汉 真心英雄     

幽谷百合 《新体育》2020,(2):107-107

早就听人说,属鼠的人会成为运动健将,对于这种比间说辞我向来不会轻信,但每当谈到一个人时,我却忍不住想起这个说法,他就是宿茂錄。童年接触足球,认识了这位身材挺拔、面容憨厚的大男人,便对他产生了兴趣。迸到今天,每当提起他来,我都想起当初的青涩时光与如火激情。  相似文献   

体育强国视域下我国网球的发展趋势     

黄中俊 《体育科技文献通报》2020,(6):74-75,82

近几年来,我国网球运动蓬勃发展,前程似锦,但是世界级网球高手随处闪现,在技战术水平、心理素质等都优于同龄中国选手。不难发现,我国距离体育强调还有很长一段距离,只有大家齐心协力,共同努力,明确网球发展动向,才能实现体育大国向体育强国的跨越。因此,本文首先介绍新时期体育强国的要求,然后分析我国网球与世界网球强国的差距,最后研究体育强国视域下我国网球发展趋势。  相似文献   

试论功能解剖视角下女子柔道运动员常见运动损伤     

靳大虎 《中华武术》2020,(2):83-84

柔道项目作为奥运会竞赛中的重要构成,也是竞技项目中的金牌大户,在我国受到的重视可谓是较高,我国女子柔道运动史相对较短,在国际大赛上也很少获得亮点,而这一现象发生的原因也是多方面的,在这其中运动损伤就是较为显著的因素之一,而本文则尝试从功能解剖视角对女子柔道运动员常见运动损伤进行了分析。  相似文献   

4周下肢间歇负压干预对优秀赛艇运动员心率变异性和儿茶酚胺的影响     

董徽徽  高炳宏 《上海体育学院学报》2020,(4):78-83

目的探讨下肢间歇负压干预对赛艇运动员心率变异性(HRV)相关指标和儿茶酚胺的影响。方法将国家赛艇队的14名运动员分为试验组和对照组,试验组运动员每周用间歇负压干预5 d,持续4周,对照组无其他干预方式。试验期间均对2组运动员进行HRV相关指标和儿茶酚胺的测试。结果试验前2组运动员各指标均无统计学差异。开始干预后2组的变化如下:①在时域指标中,试验组正常窦性R-R间期标准差(SDNN)在第3周时高于对照组(P<0.05)。②在频域指标中,试验组高频(HF)值在第2周和第3周时高于对照组(P<0.05),而其高频与低频比(LF/HF)在第1、3和4周时低于对照组(P<0.05)。③2组儿茶酚胺组内、组间比较均无统计学差异,但试验组儿茶酚胺下降程度比对照组高。结论4周的间歇负压干预对运动员自主神经系统功能的恢复有明显促进作用,对儿茶酚胺的分泌也具有抑制趋势;这有利于降低运动员心脏负荷,促进运动后的生理恢复。  相似文献   

高校足球训练课程中组合训练模式分析     

朱旭丰 《拳击与格斗》2020,(4):62-62

在当前健康身心素质培养目标的指引下,高校足球课程在开展过程中,需要充分发挥足球运动的趣味吸引力和参与性等优势,通过对训练理念进行不断优化,合理应用组合训练模式,全面提高高校足球运动训练课程的实效性。文中分析了当前高校足球运动训练课程中存在的问题,并进一步对高校足球训练课程中组合训练模式的应用进行具体阐述。  相似文献   

多措并举,有效提升农村小学教师职业幸福感     

王数云 《家长》2020,(17):47-48

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中国力量     

《新体育》2020,(3):17-17

三月的精彩赛事目不暇接,冰雪季迎来尾声,众多户外赛事也都排上日程。短道速滑与花样滑冰世锦赛激战正酣,备战冬奥的中国健儿将在其中检验训练成果。世乒赛、全英赛拉开战幕,中国运动员瞄准冠军,为东京奥运热身.春暖花开再出征,让世界看看中国的力量。  相似文献   

探讨影响高校足球教学的安全因素及对策研究     

唐健 《拳击与格斗》2020,(4):45-45

在教育部门发布的《体育课程标准》中,对体育课程教学目标有明确的规定,院校体育教学需要让学生掌握锻炼身体的方法,需要促进学生良好心理品质以及人际交往能力的提升,并且还要对学生进行运动爱好以及兴趣方面的培养,使学生能够形成坚持锻炼身体的好习惯。足球课程作为高校体育教学的一部分,同样也不例外,在足球课程教学过程中,我们遇到的最大问题就是安全问题。基于此,本文将对高校足球教学中的安全因素进行深入分析和研究,并提出相应的对策。  相似文献