排序方式： 共有115条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
社会主义核心价值观是在中国处于经济转轨、社会转型的重大历史机遇期、伴随着文化全球化背景提出的,是中国社会各项事业的价值指导。在思想宣传领域中居于重要地位的新闻出版事业,对社会主义核心价值观的有机构成(中国特色社会主义共同理想、民族精神与时代精神、社会主义荣辱观)通过主旋律、高品质、健康有序发展的新闻出版物的宣传而获得了广泛影响力,使社会主义核心价值观成为当代中国各行各业、全国各族人民共同信仰和践行的精神品质。 相似文献
52.
胡婷婷 《自然科学博物馆研究》2020,(2):17-22
本文从STEM教育和科技馆展示教育的特征入手,分析了STEM教育和科技馆展示教育的共通之处,如跨学科整合模式、探究式的学习模式和注重学习实施的过程等,并强调科技馆展示教育需具备“实践”“探究”“直接经验”三个要素。结合重庆科技馆“你‘浮’‘不浮’”课程,从内容的开发设计以及实施的流程设计两方面详细介绍了科技馆融入STEM教育理念的教育活动开发设计。 相似文献
53.
胡婷婷 《中国现代教育装备》2015,(2):28-30
＂书香校园＂是具有创造浓郁的阅读氛围、丰富的阅读资源、多彩的读书活动的校园。2005年前后,全国教育科学＂十五＂规划重点课题《新教育理论的事件及推广研究》课题组召开了第一届＂营造书香校园＂研讨会,苏州大学教授、新教育实验发起人朱永新就提出了＂建设书香校园、创学习型学校＂的倡议。
近十年时间过去了,书香校园建设推进得怎样了？书香校园建设有以下阶段。 相似文献
54.
55.
在以活动为主要教学形式的品德课堂上,我们可以创设有效的活动情境,让学生在情境中调动自身学习的积极性和主动性,让品德课堂在情境中充满魅力。
一、游戏创设情境,寓教于乐 玩游戏是孩子的天性,是孩子生活的一部分,是学生形成个性的重要方式,也是寓教于乐的好方法。游戏与学习一样,对孩子来说．同样具有不可或缺的价值。 相似文献
56.
文章采用文献资料、录像观察、三段指标等方法,对2012年伦敦奥运会乒乓球女子单打决赛、半决赛中丁宁在发抢、接抢及相持段的技战术运用情况进行分析研究,以期为丁宁及中国乒乓球队日后的训练和比赛提供参考依据。 相似文献
57.
太极功夫扇引入高校体育教学,可丰富高校体育教学内容,增加大学生健身活动内容与兴趣,并为其终身体育锻炼真定基础;太极功夫扇网络课程以其特有的优势促进大学生对诖项体育教学内容的掌握和学习,进而提出太极功夫扇网络课程的构建原则和设计建议。 相似文献
58.
在以活动为主要教学形式的品德课堂上,我们可以创设有效的活动情境,让学生在情境中调动自身学习的积极性和主动性,让品德课堂在情境中充满魅力. 相似文献
59.
实验在初中生物学教学中处于不可缺少的地位,新课程的实施,为真正实现有效教学提供了条件。本文在此基础上对初中生物的实验课中的实践教学作出一番探讨。一、开展课外兴趣小组来加强课外实验活动1.开展课外兴趣小组活动,学生进行小组合作学习。开学伊始,每个班都编好小组,每组4～5人,选好小组长。 相似文献
60.
针对存货质押融资模式下各参与主体的多元性,在中小企业信用评价的过程中需要克服其信用评价具有主观性、复杂性和模糊性的难题,本文提出将组合赋权法和模糊综合评判法结合应用于中小企业信用评价。考虑到主客观赋权法各有优缺点,先分别采用层次分析法、熵权法从主观、客观的角度进行赋权,再采用相对熵法进行组合赋权确定了各项评价指标的权重;然后采用正态隶属函数计算企业信用等级的隶属度,得出企业的信用评价结果。选取24家科技型中小企业作为样本,进行了实证分析,验证了上述评价方法的可行性和适用性。 相似文献