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信息技术的飞速发展带动了教育的全面变革,这种变革过程包括信息技术和课程整合的过程。现代课程改革的核心是使学生变被动型的学习为主动型、投入型的学习,使他们在真实的环境中学习和接受挑战性的学习任务。根据上述认识,我认为可将信息技术与课程整合的进程大略分为三个层次:将信息技术作为一种工具与课程整合;将信息技术作为一种资源与课程整合;将信息技术与教学体系的整合。 相似文献
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采用文献资料法、调查法和数理统计法等,对影响大学生身体素质的因素进行调查研究,提出了增强大学生身体素质的对策,为今后高校体育教学改革提供参考. 相似文献
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由于具有不同的资源禀赋、组织经验和市场地位,初创企业与成熟企业往往采取不同的组织方式开发机会。本文从创业过程在研发、生产和销售三个环节分析技术创业的组织方式,比较技术型初创企业和成熟企业在三个环节所采取的组织方式的差异。通过对11家初创型技术企业深度访谈材料和6家上市公司年报材料的内容分析,发现初创型企业的技术创业更偏向于一体化和非股权联盟的组织方式,而成熟企业的技术创业更偏向于公司风险投资、少量持股联盟的组织方式。文章还分析了导致这种差异的原因。 相似文献
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习近平生态文明思想是新时代推进生态文明建设的认识论、实践论、方法论的总集成,是构建人类命运共同体和建设人类美好地球家园的助推器,是我们党的理论与实践创新成果。这一科学理论具有鲜明的问题导向,从认知维度阐释生态文明建设的重要性,从目标维度擘画生态文明建设的美好蓝图,从策略维度深刻指明生态文明建设的实践路径。把握习近平生态文明思想的内涵要义,需要从发展与保护、环境与民生、生态与政治、中国与世界等维度深入理解。习近平生态文明思想对于建设美丽中国具有重要的实践指导意义,为解决全球生态环境治理问题提供了中国智慧和实践样本。 相似文献
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正在新课程背景下,要优化阅读教学,真正提高阅读教学实效,必须回归语文教学的本质,紧扣语文学科的特点,加强语文实践,强化语言运用,激活有效阅读教学的"四要素",即目标集中、读写结合、注重拓展、整合提问。1.目标集中——有效教学的出发点教学目标是教学的灵魂,简约、具体、集中应该是确定教学目标的原则,也是有效教学的前提。因为一堂40分钟的语文课,不可能眉毛胡子一把抓,面面俱到,因此必须从教材和学生的实际出发,精心选择 相似文献
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我国外汇储备的预测分析与政策选择 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用Box-Jenkins时间序列分析方法,对我国自1950年以来的外汇储备进行了计量分析,并建立ARMA模型对我国未来外汇储备规模进行了预测,最后提出了相应的政策建议. 相似文献