道教思想对中国传统音乐文化的影响——以清水道教音乐文化为例     

范琳琳 《黄河之声(科教创新)》2016,(9)

道教思想对中国传统音乐文化影响很大,主要体现在审美观念以及创造性想象上。清水道教音乐也受到道家"悟"与"和"的思想观念的影响。道教思想是中华民族审美思维的重要组成部分,值后人得重视研究。  相似文献   

清水道教音乐的历史渊源与艺术价值研究     

范琳琳 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):123-123

清水道教音乐源于全真道派,是道教音乐文化的重要组成部分。清水道教音乐从产生到流布与传承经历数百年的积淀演变,其中清水县深厚的历史文化积淀和特殊的人文地理环境对其影响重大。清水道教音乐作为一种玄门之音,它的与众不同体现在其具有鲜明地域特色的道教音乐特征与风格上。本文从历史渊源和艺术价值两方面对清水道教音乐进行研究分析。  相似文献   

政府信息公共获取行政问责的体系构建——必要性与可行性维度     

范琳琳  王协舟 《图书馆学研究》2010,(11)

现代文件管理理论和人民主权学说是政府信息公共获取行政问责的理论基础。建设透明政府、责任政府、法治政府,提高政府执政力与公信力,保证社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权,要求推行并强化政府信息公共获取的行政问责。同时,现行的法律制度保障、丰富的实践经验及广泛的社会公众基础使得政府信息公共获取行政问责成为可能。  相似文献   

流利美语脱口出     

范琳琳  孙文龙 《海外英语》2007,(1):14-15

1.ifs and buts借口,托词 注解:此语含义为if you don't want any ifs and buts,you want someone to do something quickly without argumg.If一词在此为名词.此语也可写作ifs,ands,或buts,如:No ifs and buts-just make sure the job is done by tomorrow.(别吵了--要保证到明天为止工作能完成.)  相似文献   

数学分层教学的探索与实践     

范琳琳  任海华 《黑龙江科技信息》2007,(23):214

现代社会对人才的需求是多样化的,不同层次的人对数学又有不同层次的要求,学生的数学学习能力也存在着明显的差异,这些都要求我们要对传统忽视学生个性差异、能力差异、思维差异的数学教育教学进行改革.对分层教学进行探索,论证了分层教学的必要性和可行性.  相似文献   

基于全语言理论的词句板块教学初探     

范琳琳 《成才之路》2015,(3):65

全语言教学理论诞生于美国20世纪70年代中期,是一种视儿童语言发展和语言学习为整体的思维方式。教师要从全语言的特点出发,结合具体教学案例,探讨了词句板块的教学也应基于全语言理论进行教学。  相似文献