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谢萍 《湖北广播电视大学学报》2014,(6)
正本刊讯4月16日,湖北电大关山校区五号楼大厅举办了一场书画作品展,展出作品有国画、书法等。湖北省委高校工委副书记、湖北电大党委书记傅立民参观了这次书画展。参观期间,傅立民书记对这次书画展的成功举办表示祝贺,他还欣然提笔,为书画展题赠了 相似文献
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新形势下加强高职院校班主任队伍建设的对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
谢萍 《天津职业院校联合学报》2013,(8):17-20
高等职业院校班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,也是学校与教师之间沟通的桥梁。在学生管理中,班主任作为骨干力量发挥着重要的作用,直接影响着高职院校教育的质量和效果。新形势下加强班主任队伍建设,探析班主任建设的相应对策,是高职院校思想政治教育的组织保证,有利于高职学生思想政治教育工作的顺利开展。 相似文献
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平面设计及其心理学反应 总被引：1，自引：0，他引：1
平面设计是装潢、书籍装帧设计、商标标志设计、广告招贴设计等的总称。其表现手段包括手绘、喷绘、计算机(电脑)绘制。本文根据本人多年从事书籍装帧设计的经验与体会,试图研究计算机的平面设计及其心理学反应。其实,现今所谓的“平面设计师”,退回20年前去看,应当称做“美术工作者”,今时与昔日之区别,惟从纯手工变成了半机械而已。所以事实上,从学习平面设计的第一日起,便是学习美术的第一日,所不同的是,从握笔的姿势、下笔的轻重,换成了鼠标的单双击、功能键的配合。平面设计的基本工具亦即绘画的基本工具,而平面设计方面的各种计算机软… 相似文献
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"双证制"教学模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“双证制”的实质在于学历证书与职业资格证书的融通，实行“双证制”是高职教育自身发展和社会发展的需要。杭州职业技术学院积极探索适合高职教育发展的“双证制”教学模式。以制订满足“双证制”要求的教学计划为手段，建立完善的“双证制”管理体制，开展与专业技能相对应的工种鉴定，并实行“双证”奖励制度，取得了实效。 相似文献
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谢萍 《中国科教创新导刊》2007,(18):74-77
在反思性教学模式中发展起来的教学行动研究正在教学实践中发挥着重要作用.它是教师专业化发展的有效途径.本文通过在英语专业《综合英语》课程教学中所进行的为期一个学年的行动研究,认真反思教学理念和教学手段,明确了以学生为主体的教学原则以及教师的角色定位,认识到基于反思性教学的行动研究可以促进教师及时了解学生的需求,提高教学效果并有力推动教师自身专业化发展. 相似文献
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工学结合学生管理探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为,工学结合"2 1"模式下学生第三年离校到企业真实工作环境顶岗实习,必须强化对学生的管理,保证实习取得良好的效果。 相似文献
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新一轮课程改革的目标之一，就是要改变学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习，探究式学习要求课堂教学也是探究式的。教师作为探究式课堂教学的引导，其任务是调动学生的积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力。 相似文献
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《语文课程标准》指出：＂语文教学是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径＂,＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟＂。情感是人特有的一种心理过程和心理状态,也是诱发主体进行创造性思维的内在契机。自由奔放的情感能把主体内在的种种潜能充分发挥起来,从而为直觉、想象、灵感的产生提供最佳的心理环境。 相似文献
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长期以来，作文教学一直在低谷徘徊，原因在于一直处于自我封闭的教学模式当中：教师命题，学生写作；教师批改时间长，学生反思时间少。带来的结果是训练次数有限，提高速度缓慢。假如说教师在写作教学中还有一点指导作用．也无非是当堂的审题指导，或教授所谓的框架结构。其实，当堂指导与写作远不能涵盖写作教学的整体。写作指导应该引导学生感受生活、思考生活，以及相互之间交流体验，并通过这一过程中的切磋，闪出思想火花，感悟写作的真谛。 相似文献