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51.
贾玲 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(12):F003-F003
为了进一步活跃校园文化生活，积极开展语文实践活动，利用中学生文学社这块阵地，加强对未成年人的思想道德建设，由西安市教育局教研室中学语文组、西安市教育学会中学语文教学专业委员会主办，由户县教育局教研室、户县四中承办的”西安市中学生文学社现场会”，于10月30日上午在户县四中隆重召开。 相似文献
52.
档案中介机构的市场前景 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对档案中介机构的市场前景进行了分析,认为随着国家相关政策及地方法律法规的相继出台、政府职能的进一步转换,以及档案业务外包市场的形成等,档案中介机构的发展具有良好的外部环境和广阔的市场空间. 相似文献
53.
论档案知识共享的障碍与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
档案知识共享是指经过系统组织、整理的档案知识资源通过各种方式为人们所共同分享的过程。档案知识只有通过共享才能更充分地发挥其作用,因此,应针对档案知识共享的障碍,采取切实有效的措施,促进档案知识共享,从而使档案知识转变为组织或社会的知识财富。 相似文献
54.
55.
贾玲 《小作家选刊(小学)》2011,(9)
《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人们认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。以表达为其本质的写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,但写作能力的形成却是一个渐进和积累的过程。如何在紧迫的高三阶段,迅速有效地提高作文能力和水平,以下几个要素不容忽视。 相似文献
56.
近年来新疆特殊教育事业发展速度较快,但总体情况仍不容乐观。主要问题有:残疾人受教育程度普遍偏低,特殊教育学校布局不够合理,特殊教育项目学校建设工程整体进度缓慢,特殊教育师资培养培训体系不完善,专业教师数量不足且素质不高等。本文在分析新疆特殊教育基本情况的基础上,结合新疆特殊教育发展中存在的问题,提出了加快特殊教育学校建设速度,全面推进随班就读,全面提升残疾儿童义务教育的普及水平,加强特殊教育师资队伍建设,加快特殊教育教师专业化成长,完善特殊教育支持保障体系,营造良好的特殊教育氛围等对策。 相似文献
57.
贾玲 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
识字是语文学习当中的一个重要环节,也是学习其他学科的基础.对于低年级学生来说,识字是学习阶段的重点.如何使学生在一二年级学会大量汉字,是教师的一个重要课题.在这些年的教学实践中,我充分体会到:
一、做好准备工作是提高识字教学效率的前提 相似文献
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60.
教师要激发学生学习语文的兴趣,就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活语文课堂教学,其中激活教材是前提,激活学生是核心,激活教师是关键。 相似文献