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51.
美国素质教育掠影   总被引:1,自引:0,他引:1  
中美教育方式有很大的差别,最根本的差别在于:中国教育过分看重孩子们的记忆力和模仿能力;美国教育特别重视培养孩子们的创造性和实践能力。美国的教师没有整天死守着孩子们补课加油,却给了孩子们一片自由飞翔的天空。  相似文献   
52.
赵美凤 《幼儿教育》2004,(12):26-27
教育是有目的有计划的活动,必须有预设,但很多东西是难以预设的,预设好的内容也不是一成不变的。幼儿因原有生活经验、需要、能力、学习方式等方面的差异,常常会自发生成一些游戏需要和问题情境,给教师的指导带来挑战。如果教师能仔细观察幼儿的游戏情况,就能捕捉到其中隐含的教育价值,并巧妙地运用一定的策略,促进幼儿主动发展。  相似文献   
53.
英语课堂教学的一个必然选择是学生从被动接受走向主动参与。教师应在教学中巧妙地运用交际、研究等教学策略为学生创设语言环境,引导学生主动参与,以提高学生的语言实践能力。  相似文献   
54.
万秘做母亲后,一直很注意身体的保养,更没有放弃恰到好处的化妆。但孩子会说话后,使用得最多的一个词就是“臭美”。有一天,孩子高兴地对万秘说:“妈妈你今天好漂亮。”万秘问:“为什么?”孩子说:“因为妈妈今天一天都没有生气。”  相似文献   
55.
本文以全面建设小康社会为背景,结合农村基础教育现状,思考和探讨了农村基础教育功能拓展的问题,提出了农村基础教育应引起我们更多的关注,农村基础教育功能需要拓展及其对策。  相似文献   
56.
如何在高职院校体育教学中实现素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于高职院校自身办学的特点,对学生身体和心理素质有较高要求,将素质教育融入体育教学,就要以增强学生体质为宗旨,针对将来的职业特点调整课程体系的教学内容和教学方法,提高教师队伍建设,培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的积极性,让学生在学生时代学会有"一技之长",养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识.本文针对高职院校体育教学的特点,提出了在体育教学中实现素质教育的有效举措.  相似文献   
57.
赵海岩 《现代教育》2003,(20):23-23
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发智慧潜能,注重形成人的健全个性为根据特征的教育。  相似文献   
58.
“兰州鼓子”简析   总被引:1,自引:0,他引:1  
“兰州鼓子”是曾流行在兰州一带,在西北地区颇有影响的一种说唱艺术形式,民间俗称“鼓子”。它属于说唱音乐的牌子曲类,按讲唱文学的分类,属于乐曲系曲种。“兰州鼓子”的表演形式是演唱者不操乐器坐着清唱,亦无形体表演。大部分唱段只唱无叙说,个别唱段加有宾白,则说唱相间。伴奏乐器以三弦为主,杨琴、二胡、琵琶、月琴、箫、笛为辅。打击乐器使用地方特有的小月鼓,并为乐队的领头,“鼓子”也因此而得名。表演中最有特点的是“帮腔”的演唱方式,当地称作“接声”或“拉梢子”。“帮腔”是  相似文献   
59.
本文对混凝土材料的发展历史进行了回顾,对混凝土材料的发展方向进行了分析。研究认为,绿色高性能化是混凝土材料发展的方向,耐久性作为高性能混凝土最重要的特征,应受到混凝土界的高度重视,并应该成为混凝土材料研究和应用的出发点和目标。  相似文献   
60.
2005年12月29日,第十届全国人大常委会第十九次会议决定废止《农业税条例》,从2006年1月1日起国家不再对农业单独开征农业税、农业特产税和牧业税。农业税退出历史舞台,对我国农业及整个国民经济的发展具有重要的意义。我们可以从以下几个方面进行理论思考经济学: 1、农业是国民经济的基础,是国民经济最基本的物质生产部门。而我国农业基础地位比较脆弱,农业发展速度相对滞后,农业仍然是制约国民经济发展的薄弱环节。取消农业税,能减轻农民负担,增加农民收入,调动农民生产积极性,巩固和加强农业基础地位,提高农业综合生产能力。取消农业税还有利于进  相似文献   
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