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51.
每年的高考内容几乎都有等值线的考查,特别是等值线中的等高线。作为复习的要点,教师苦口婆心地讲解,甚至把每个图都“五马分尸”,各个部位细细“解剖”,并且“解剖”方法能讲上好几种。可是从高考的情况来看,依然有很多学生没有掌握这一知识点。等高线的学习,应该说学生有一定的基础,毕竟初中学过部分内容,可为什么学生还是很犯难呢？原因不外乎内容很抽象,要求学生有很好的空间想象力。那么,在地理新课程改革的基本理念下,怎样教学生学好这些抽象的知识？如何更好地将这些抽象的知识具体化？我苦苦思索。 相似文献
52.
采用化学氧化还原-中和-絮凝沉淀法处理电镀废水中铬,研究了还原pH值、絮凝pH值、絮凝剂的用量、沉降时间对处理效果的影响。还原六价铬的最佳pH在2.0-2.2之间时,絮凝最佳pH值为9时,加入PAM,絮凝时间为0.5小时絮凝效果最好,处理后的Cr浓度最小。 相似文献
53.
叙事偏移是指作者的实际创作偏离了作品的原本构思,贾平凹《极花》的创作初衷是为被拐女性发声,但作品并未真正反映被拐者——胡蝶的身体创伤和心路历程,而是在空间、视角、性别上呈现出叙事偏移。这是因为作者的第一人称叙事视角发生断裂,在以胡蝶的口吻控诉悲惨遭遇的同时,又以温情的笔墨书写农村的生活苦难和美好道德,冷漠的暴力描写和温情的乡土书写成为叙事的一体两面。抒情笔调和视角转换回避了胡蝶悲惨遭遇的直接描写,情感伦理消解了暴力色彩,男女情爱掩饰了女性被男权压制的事实,使小说呈现出复杂的底色。 相似文献
54.
55.
通过我国与西方国家研究生学制的对比,分析了我国现行学制在研究生教育过程中的不利影响。明确了弹性学制对于促进研究生教育质量提高的重要作用,以及在实施弹性学制的过程中需要注意的一些问题。 相似文献
56.
民族地区信息管理与信息系统人才培养方案设计 总被引：1，自引：0，他引：1
阐明了民族地区高校信息管理与信息系统专业的培养目标和培养方向,从实际出发,通过人才培养方案的设计,提出了具有民族地区特色的“信息管理与信息系统”专业人才培养思路。 相似文献
57.
教学价值观,是指教学活动和教学主体需要的关系,即教学活动应该满足教学主体的哪些需要。相应地,政治教学价值就是政治教学活动和政治教学主体需要的关系,即政治教学活动能满足政治教学主体哪些需要。很明显,政治教学价值观关系到社会、教师、学生对政治课的教学价值取向, 相似文献
58.
59.
60.
小学教师体态语言的现状调查及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学中,除了有声音的语言外,还有一种无声的语言,即用身体各部位表达的语言,也叫体态语言。所谓体态语言,就是用手势、姿态和表情等来表达某种意思的一种无声语言。体态语言是人在交往过程中用来传递信息、表达感情、表示态度的非语言行为, 相似文献