首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   417篇
  免费   3篇
  国内免费   4篇
教育   228篇
科学研究   81篇
体育   37篇
综合类   26篇
文化理论   7篇
信息传播   45篇
  2023年   6篇
  2022年   5篇
  2021年   4篇
  2020年   4篇
  2019年   8篇
  2018年   6篇
  2017年   5篇
  2016年   8篇
  2015年   17篇
  2014年   21篇
  2013年   22篇
  2012年   25篇
  2011年   26篇
  2010年   25篇
  2009年   20篇
  2008年   37篇
  2007年   38篇
  2006年   36篇
  2005年   16篇
  2004年   14篇
  2003年   8篇
  2002年   5篇
  2001年   4篇
  2000年   10篇
  1999年   9篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   8篇
  1995年   8篇
  1994年   11篇
  1993年   9篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有424条查询结果,搜索用时 89 毫秒
51.
识字是阅读和习作的基础,是小学低年级语文教学的重点,也是学生提高阅读能力的基础。如何在识字活动中充分调动低年级学生的积极性,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,掌握识字方法,培养识字能力成为大家关注的重点。本文对低年级语文个性化依“理”识字的内涵、意义进行了论述,并对有效培养低年级学生依“理”识字能力的途径进行了探讨。  相似文献   
52.
铝基锂吸附剂是采用吸附法从卤水中提锂时唯一得到产业化应用的吸附剂,该吸附剂的吸附速率和吸附容量适中,选择性和循环使用性能较好,制备成本低。采用静态吸附法和动态吸附法对该吸附剂的吸附性能、溶损率、循环使用性能等进行了综合考察。同时分析了其吸附机理,锂离子很可能是以裸离子的形式进入氢氧化铝层内的八面体空腔内而被吸附,为平衡电荷,氯离子进入层间。  相似文献   
53.
素质教育号角已吹遍大江南北,随着新一轮课程改革不断深入发展,课堂教学也因此而丰富多彩。教师的角色也发生了根本的转变,教学中体现了平等互助、合作探究、以学生为主的现代教学模式,从极大程度上调动了学生学习的积极性和创造性,培养其实际操作能力。但在具体的教学中,我们发现,由于受各种影响,教师们仍畏首畏尾,临堂乱了阵脚,抓不住时代理念,生拉硬扯逃脱不了旧观念的束缚,让课堂教学失去原有的色彩。因此,在农村小学课堂教学中,教师如何把握新理念,因地制宜、因材施教上好课值得探讨。  相似文献   
54.
郭敏 《家教指南》2007,(8):18-19
莎士比亚说:"宽容就像天上的细雨,滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。"  相似文献   
55.
合理规划师资队伍建设,逐步完善人才激励机制,对促进独立学院稳定、健康、持续发展具有重要的理论和现实意义。本文从独立学院教师队伍特点入手,探索了如何建立与独立学院自身特点相适应的教师激励机制。  相似文献   
56.
学校停电时,准备好的电脑课无法在机房上了,课前有班干部跑来问我:"老师,今天停电,我们的信息技术课是不是又上数学啊?"看着同学们期盼的眼神,我想了想说:"不,打铃后在教室里等我."几个同学立刻高兴地跳了起来.上课铃响,我走进教室,同学们整齐地唱着歌,比平时纪律好多了.我笑着对他们说:"同学们,今天虽然停电了,我们不能操作电脑,但老师带你们来好好地认识一下电脑的内部构造,相信一定会更又意思,好吗?""好."同学们兴奋地回答到.  相似文献   
57.
“以赛促学”是一种通过比赛来促进教学质量的新型教学模式。本文阐述了该教学模式在高职大学英语教学中的具体案例实施与效果评估,力求在学校深化教学改革中结合本校的人才培养目标办出有自己的特色的教育。  相似文献   
58.
59.
我告发了陆小曼,然后,她被父母下了禁令——以后不得与男孩子单独在一起。当然,我是唯一的例外。  相似文献   
60.
计算机专业实践类课程网上教学质量保证初步研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
自从2000年河北广播电视大学开展“人才培养模武改革和开放教育试点”以来,作为理工类的一个试点专业,计算机专业在网上教学方面进行了一些远程教育实践。通过几年的远程教育实践,发现在实践类课程的网上教学方面暴露出一些问题,这些问题直接影响到教学效果和教学质量。结合实际教学管理经验,分别从教学设施、教学设计与实施、教学管理及教学评估与反馈等方面进行改进和实践,不但充分调动学生上网学习的积极性,同时更加科学和全面地对网上教学进行评估,保证实践类课程的网上教学质量。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号