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《吉林省教育学院学报》2018,(12):97-100
本文主要分析高等职业教育以及其中的英语教学的现实状况,着重论述国内外对于职业教育的形势分析及应对政策,旨在能够提高高等职业教育的重要性以及其中的英语教学的重要性,培养更多有实践经验的技术型人才。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
作为高等教育的一门重要的基础课程,如何培养学生的英语综合应用能力,特别是培养学生核心素养,使学生成为具备思辨能力的人,大学英语改革的脚步从未停歇。教材作为英语课堂的重要组成部分,其中的课文不仅仅是目标语,信息和文化的载体,更是一种超级工具,为学生提供理解生活和思维方式的新工具。因此,我们要重视教材中的课文,从深度出发,通过思辨性问题的设置,培养学生用英语去分析实际问题和探索行之有效的解决问题的能力。 相似文献
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《考试周刊》2019,(92):76-77
在新时代背景之下,各种信息技术与我国的教育教学实现了极为紧密的联系,许多老师为了构建高效课堂、实现教学资源的优化配置和利用,开始主动站在学生的角度,以现代信息技术的利用和分析为前提,在坚持学生主体地位的同时调整教学策略和教学方向,将形式多元的教育策略和手段与学生自主实践活动相融合,以此来保证学生的学习动力。不可否认,信息技术对提高课堂的效率大有裨益,老师在开展教学实践活动之前必须要做好充分的准备工作,着眼于学科教学的特点以及优势,在理解和尊重学生主体地位的基础下真正实现学科教育与信息技术之间的完美融合,只有这样才能够体现素质教育改革的实质要求,积极推动新课程改革。本文以小学数学教育为分析对象,了解这一学科与信息技术整合的相关问题以及策略,以期为推动小学数教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。 相似文献
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