Systemic-Functional Grammar and English Extensive Reading     

陈小敏 《海外英语》2011,(12):37-38

Systemic Functional Linguistics is known to people by its special functionalism and social meaning. The study of Systemic Functional Linguistics is also accepted by more and more people. In addition, it means a lot to the learning of lexis, English writing and extensive reading.  相似文献   

电视新闻中“民生”误读之解析     

曾致  陈小敏 《声屏世界》2008,(3):24-25

民生新闻成为我国传媒界大力推进的传播新潮的同时,也逐渐成为学术界广泛关注的理论热点。检索中国学术期刊全文数据库,自2004年到2007年10月,各种刊物发表关于民生新闻的研讨文章已近400篇。“民生新闻”不仅仅概括了媒介对报道内容的选择标准,还体现了报道者的立场、态度和出发点。更蕴含了媒介对自身社会功能的认识。从民生新闻的性质和内容看,它“反映民众生活,具有平民视角、民生内容,民主价值取向等内涵。”如对弱势群体的关注,对民众呼声的反映,促进了市民对自身权益、公众利益的关注,构建了大众与政府之间沟通信息的平台,协调了个人与社会的矛盾。民生新闻作为一种新的新闻样式,与其他新闻一样,也是记者将收录到的事实通过新闻媒介传达给新闻受众的新闻作品,只是人们的关注点主要是放在“民生”二字上。但是,由于一味追求收视率、自身定位不准确、职业道德缺乏等原因,民生新闻的“民生”在现实生活中被曲解和误读了。  相似文献   

数字技术与电视新闻节目制作观念与制作技术的思考     

孙明  田维钢  陈小敏 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(1):15-18

电视的技术革命必然对电视新闻节目的制作手段产生重大影响,导致电视新闻传播观念的重大革命。数字技术不仅使电视新闻的采集、制作、传输、接收又快又好,而且还带给我们一种创作的启示,一种全新的思维观念。发展的事态证明,数字技术会改变传统电视新闻的一切。  相似文献   

高校沉浸式“大思政课”教学模式构建     

陈义新  陈小敏 《中学政治教学参考》2023,(39):84-87

高校沉浸式“大思政课”教学的开展是促进思政课内涵式发展的内在要求。沉浸式“大思政课”教学对拓展思政“金课”建设广度、提升思政课立德树人温度、加大大学生知行合一力度具有重要价值。高校构建沉浸式“大思政课”教学模式,必须坚持主导性和主体性、传统和延展、信度和效度相统一的原则,优化“多课贯通”教学载体、挖掘“嵌入耦合”教学资源、打造“跨界融合”师资队伍,不断推进“大思政课”育人质量的提升。  相似文献   

浅谈案例教学在企业管理教学中的运用     

陈小敏 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):87-88,91

企业管理是一门应用型课程,以培养学生解决实际问题的能力为教学目标。本文在分析案例教学的内涵、特征及意义的基础上,阐述了企业管理课程中案例教学的实施步骤,以及教学过程中应注意的问题。  相似文献   

基于FPGA的误码仪设计与实现     

陈小敏  朱秋明  虞湘宾  孟田珍 《中国现代教育装备》2013,(3):4-6

误码率是评价数据传输设备及其信道工作质量的一个重要指标,而误码仪作为通信系统的可靠性测量工具,广泛用于传输设备的生产调试、检验以及日常维护维修,旨在完成一个高斯衰落信道下数字基带系统的实现及其误码率性能的测试。借助FPGA实验平台,通过Verilog语言在FPGA芯片上编程以实现数字基带信号的产生、星座映射、基带成型、信道、匹配滤波、判决、解映射、误码计算等模块,并通过FPGA的数码管显示误码率。  相似文献   

棒球运动员心理应激及相关因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭先明  陈小敏  罗冬林 《中国体育科技》2007,43(1):64-66

目的了解棒球运动员心理应激、心理中介因素与心理健康之间的关系;方法以158名棒球运动员为研究对象,采用“运动员心理应激量表”等心理量表进行调查研究;结果研究发现,棒球运动员比较突出的心理应激因素有比赛失利、内外压力及运动受伤;心理应激因素及“应付方式”、“个性特征”和“自尊”与运动员心理健康水平密切相关;结论当运动员面临应激情境时,积极有效的应对策略、良好的个性特征、适宜的自尊水平都能够减轻应激事件的冲击,缓解心理压力,保持良好的心理状态。  相似文献   

在感悟和表达中学习语言——《画杨桃》(第二课时)教学设计     

陈小敏 《小学教学参考》2005,(4)

设计理念本设计体现“感悟语言文字、表达语言文字是语文课的特点”的思想,通过在课文中画句子、想像语境、品析词句、朗读段落、复述课文等过程,让学生把文本平面的、一维的书面文字,转变为自己立体的、三维的口头语言,从而使学生体会到祖国语言文字的鲜活、丰富。教学过程一、故事引入,作好铺垫1.故事引入:一个星期天的早上,阳光明媚,鸟语花香。爸爸妈妈都不在家。丁丁在院子里跳绳,跳得满头大汗。爸爸看到了,走过来表扬说:丁丁,你真自觉,一个人在训练跳绳呀!”一会儿,奶奶看到了,责备说:“丁丁,你真不自觉,早晨这么好的时间不去认真看书,…  相似文献   

论棒球运动特征及其体能训练     

陈小敏 《精武》2012,(26):17-18

准确掌握运动项目的运动特征和训练规律是进行运动训练的前提条件。本文论述了棒球运动的竞技特征及其体能要求,并探讨棒球体能训练的内容和方法,以及目前我国棒球训练存在的问题。  相似文献   

创新教育理念下开展物理学史教育的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕增建  陈小敏 《焦作大学学报》2009,23(2):104-106

文章分析了在物理实验领域加强学生创新能力的培养教育的重要性和必要性,撰写、出版融会有物理学史内容的大学物理实验教材,奠定了在实验课程中开展创新能力教育的基础。把物理学史引入大学物理实验教学,结合实验内容开展创新能力培养教育活动,十分有利于创新人才的培养,开辟了创新教育的新途径。  相似文献