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在生源素质下降和社会快速发展的背景下,完全以教师为主导和完全以学生为主导的教学观,都不能很好的适应职业教育的需要,职业教育必须改变传统的教学观念。基于此,论文根据建构主义理论和职业技术教育的特点,对职业技术教育的教学观进行了初步的研究和探讨,提出了一种适合社会、职业学校、职校学生发展的教学观。 相似文献
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浙江省中职师资队伍现状分析 总被引：4，自引：0，他引：4
近几年浙江省中等职业教育发展迅速,但职业学校师资队伍现状不容乐观。必须加快中职学校师资队伍建设步伐,以适应新型工业化与产业结构调整所带来的对职业教育新挑战。笔者在多年从事职教师资培训管理工作的基础上,通过实地调查了解,结合收集到的相关文献资料,分析了浙江省中等职业教育师资队伍现状及存在的问题,并提出解决问题的对策观点。 相似文献
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从社会文化的视角,比较分析不同职业培训模式存在的必然性是一种新的尝试。英国的自由市场模式、法国的政府主导模式和德国的双元合作模式具有明显不同的特征。所折射的社会文化背最也各具特色。不同的职业培训模式对应着不同的主流社会文化形态。是社会文化在职业培训领域的反映。 相似文献