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51.
马德普 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):11-17
以原子论个人主义为基础的规则普遍主义是自由主义政治哲学的重要特征,伯林的价值多元论及其蕴含的文化多元主义和历史主义精神则对普遍主义构成了严重挑战. 相似文献
52.
53.
高校档案管理系统数据安全方案设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机网络安全是档案馆信息管理系统建设的核心内容。如果因为安全问题而导致档案馆信息系统的网络系统无法正常运行,大量的检索、查询工作无法正常开展,将会直接给档案馆的工作带来巨大的负面影响。本课题以天津大学档案馆信息管理系统的设计与实现为基础。研究了在档案馆信息化过程中有关数据安全技术及策略的应用,针对档案信息的重要性及保密性,为档案馆信息管理系统设计了一套切实可行的数据安全管理方案。 相似文献
54.
党的十六届三中全会提出了"五个统筹",即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放.这"五个统筹"是新一届政府的施政原则,是重要的方针政策,表明了中国发展的大思路,寓意深刻,对建设协调发展的国家意义重大,它本身体现了诸多马克思主义哲学思想. 相似文献
55.
以邻苯二胺和乙二酸为原料,在酸性条件下经过缩合反应一步合成了目标产物2,2'-联苯并咪唑,并合成了它的Zn(Ⅱ)配合物.同时采用熔点测定,红外光谱(IR),核磁共振(1^HNMR)对其结构进行表征.本文还研究了合成2,2'-联苯并咪唑的最佳反应条件,产率达到82%.该合成方法简单,条件容易控制. 相似文献
56.
马启民 《思想理论教育导刊》2002,(9):57-62
三、关于邓小平理论的基本内容(一)邓小平的著作及其特点这些论著(《邓小平文选》)涉及八年(1975—1982年———编者注) ,是政策和各种政治集团权力地位发生巨大反复的时期。因此 ,使人惊讶的不是因为事物变迁而成必要 ,并被怀有敌意的批评者指出的订正的程度。使人惊讶的是邓小平对中国国内发展的思想、纲领和政策的根本上的连续性。《文选》的文风是简洁、朴素、直率 ,有时还是漫谈式的。其中 ,意识形态的术语少得不能再少。文中很少提到马克思、恩格斯、列宁和引证他们的话。斯大林与马克思、恩格斯、列宁并提了三次。斯大… 相似文献
57.
教师有偿家教现象由来已久,可以说是教育的一大顽疾,严重影响了教师的师德师风建设和教育形象。一段时间以来,针对社会反响强烈的有偿家教问题,荆州市石首市教育局集中时间、集中精力,对教师从事有偿家教和违规办班补课问题进行了清理整顿。查处从事有偿家教的教师78人,取缔违规补习班58个,查处了一批社会力量举办的补习所,有偿家教、违规办班补课之风得到了有效遏制,收到了良好效果。近年来,石首市城区少数在职教师,从事有偿家教和违规办班补课,小学、初中、高中教师均有参与,尤以初中教师最为突出。清理中发现,有的在自己家里,有的租用空… 相似文献
58.
周全英女,1938年8月1日生,江苏省常州市浦前镇人。1951年考入江苏省师范学院数学系,1961年毕业后分配至南京晓庄师范学校,1997年退休。曾任晓庄师范数学教研组组长,江苏省中等师范学校数学教学研究中心主任。参与编写《数学逻辑初步与立体几何》《数学史和教学思想方法》《形成性测验手册》《中师生数学基本功》等多本教材,其中1991年《小学数学教学基本功训练教程》荣获全国中师数学选修课教材评比二等奖。1995年荣获江苏省中师数学教学研究成果一等奖。 相似文献
59.
儿童的认知世界并无学科之分,在启蒙教育阶段实施综合性养成教育,可以更好帮助儿童从立体的生活世界过渡到具有整体图式的认知世界,全科型卓越教师的提出与素养教育的现实诉求相契合。儿童认知规律和国内外全科教师研究都表明,小学全科型卓越教师的本质内涵不是能胜任全部科目的教学,而是能否遵循儿童认知发展规律,有效整合各学科知识,并具备设计和实施这类整合性课程教学的能力,更好促进儿童品性的发展。但是,目前小学全科型卓越教师的培养在教师教育的课程体系和师资队伍中都还存在若干挑战。可从师资队伍建设、课程与教学改革和增强职业吸引力三个路径入手,探索小学全科型卓越教师的有效培养。 相似文献
60.
作为高等教育重要一环的系资料室是一个学术性很强的服务机构,是教学科研过程中不可缺少的重要组成部分。它既为校内的教学科研服务,同时也为社会生产和科研服务。当前资料工作由过去单一的文献咨询服务逐步扩大成为包括情报检索、情报教学、情报研究和情报编译等方面的综合性情报机构。在这种形势下,资料室工作必须加以改革,以适应教学与科研的需求。资料室的首要任务是为教学、科研提供全面系统的资料,使教学、科研人员节省大量时间和精力,更好地编写教材和撰写论文,为国家尽快 相似文献