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51.
在体育教学中,培养兴趣是发现人才的重要途径。培养学生的兴趣首先要让学生有明确的奋斗目标。其次,科学安排教材。再次,要高度重视教学方法的改进与创新。最后,要注意课堂语言的艺术性。 相似文献
52.
平面杆件体系的几何构造分析既是结构力学课程的重点也是难点.鉴于现行教科书对几何构造分析规则的平泛讲解,本文结合笔者自身学习与教学经验,总结出平面杆件体系几何构造分析的方法并举例加以说明,使学生更好地掌握该项内容. 相似文献
53.
黄志刚 《深圳职业技术学院学报》2012,11(5):24-27
采用国际知名品牌的冷水机组选型软件,分析了冷水机组综合部分负荷效率(IPLV)和非标准条件部分负荷效率(NPLV)同实际运行的部分负荷效率的差异,指出绝大多数冷水机组高效运行负荷区在90%-100%.不恰当地采用IPLV/NPLV容易造成概念上的混淆从而导致冷水机组在实际运行中的能耗增加.同时介绍了在基本保证舒适度的情况下维持冷水机组高效运行的方法. 相似文献
54.
在新阶段中国减贫战略从消除绝对贫困向缓解相对贫困转变的背景下,易地扶贫搬迁后续扶持政策作为巩固搬迁脱贫攻坚成果的重要举措,其对搬迁农户多维相对贫困的影响机制亟待研究。本文将风险和社会排斥同时引入可持续生计框架,构建“后续扶持政策→生计策略→多维相对贫困”分析框架,并采用形成型结构方程模型对安康市、商洛市和渭南市易地扶贫搬迁农户调查数据进行实证分析。结果表明:①总体而言,包括产业、就业、公共服务等在内的搬迁后续扶持政策有效降低了农户的多维相对贫困程度(-0.181)。其中,搬迁后续扶持政策可以直接降低农户多维相对贫困(-0.097),也可以有效改善搬迁农户生计策略进而间接缓解其多维相对贫困(-0.084)。②风险(0.150)和社会排斥(0.088)均会直接导致搬迁农户陷入多维相对贫困,当搬迁农户面临社会排斥和遭遇风险冲击时,就会出现就业困难、收入降低、社会融入困难等状态,从而陷入多维相对贫困。③搬迁后续扶持政策通过改善农户生计策略进而缓解其多维相对贫困的减贫路径会受到社会排斥和风险的制约。其中,在政府通过搬迁后续扶持政策改善农户生计策略的过程中,社会排斥具有显著的负向调节作用(-0.160);在搬迁农户通过生计策略转型缓解其多维相对贫困的过程中,风险具有显著的正向调节作用(0.096)。未来仍需要加强易地扶贫搬迁后续扶持的顶层设计,加强易地扶贫搬迁后续扶持政策对多维相对贫困治理的靶向性。 相似文献
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56.
黄志刚 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
适度的人口数量和人口增长速度都是复杂的社会经济指标。人口预测史使我们清楚地看到,人口发展有其自身的客观规律,任何只依据现有人口状况而得出的过于悲观或乐观的结论往往都是错误的。欧洲各国和日本的国情有别于中国,但它们人口增长速度都随着经济的增长而一致地呈下降趋势(不排除起伏现象)并达到相对稳定状态。从发展的角度来说,值得发展中国家解决人口问题时借鉴。一、欧洲和日本人口发展及特征分析欧洲是资本主义的发源地,由于生产力的迅速发展,最早实现了多生多死到少生少死的人口转变过程。综观全程,欧洲人口发展可分为四大时期。 1、1650—1750年的“高出生、高死亡、低增长”即高、高、低型时期。这时的欧洲正处在资本主义早期发展时期,资本家只追求高利润,工人劳动和生活条件恶劣,死亡率很大。 2、1750—1900年,人口持续上升的“高、低、高”型时期。随着英国工业革命的开始,生产力得到极大提高,生产和生活条件得到改善,死亡率下降,但由于人口出生率的惯性,高出生率仍然保持。1850—1900年自增率达到9‰。 相似文献
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当前我国科技型中小企业信息化建设存在的问题与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在新经济时代,信息化建设已经成为提升企业的技术创新能力和竞争力的关键,已经实实在在成为企业的“生存工程”。章通过对我国科技型中小企业信息化建设现状和问题的分析,提出了我国科技型中小企业信息化建设的思路和具体的实现方案。 相似文献
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“让生活走进地理,让地理走向社会”,学习“对生活有用的地理”和“对学生终身发展有用的地理”,已经成为指导当前地理教育的重要理念,影响着地理课程改革、地理教学与高考,尤其是地理选修课的设置更是这一理念的着力体现。据此,高中地理选修课的实施应特别做好以下方面。 相似文献
59.
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高中地理课程标准明确指出:“要构建开放式的地理课程。”地理课程标准本身高度的开放性决定着地理新课程和地理教学的开放性,开放性理念已经成为指导当前地理教学、高考以及课程改革的一个重要原则。开放的教学,有利于学生自主合作探境式学习,有利于培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献