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体育教师社会流动的趋势,后果及其成因 总被引：4，自引：0，他引：4
体育教师的社会流动对体育师资队伍的建设具有重大影响。本文就体育教师社会流动方面的问题进行调查分析,以更好地促进我国体育师资队伍的发展。 相似文献
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黄文仁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(3):56-58
在体育课程改革中,体育教师是关键.体育课程的实施,教学计划的执行,处处都要依靠教师.没有合格的教师,学制、课程改来改去都是枉然的.所以加强体育师资队伍建设是课程改革能见成效的保证. 相似文献
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健康教育与学校体育教育模式改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育立“素质教育”、树“健康第一”的指导思想是新时期学校体育发展的必然走向。但学校体育其健康教育还停留于形式上,还没有完全从原有的模式跳出来。学校体育改革就是要我们去做一种与以往不同、但能达到以增进健康为主要目的的体育活动。从大众体育健康的角度,忽视或不要去刻意追求过去哪种生理“波峰”的传统模式。 相似文献
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对体育教师角色期望的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
在体育教育角色的问题上,学生与教师、教师与行政领导对体育教师角色期望是又红又专,体育教师的敬业精神、责任心和专业素质是完成体育教师角色的必备条件。促进体育教师角色融合,需要改善外部条件,提高体育教师职业声望、经济收入是促进体育教师角色融合的有效途径。 相似文献
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结构紧张:体育利益均衡的一个内在焦虑 总被引：1，自引：0，他引：1
结构紧张是由于社会变迁和体制改革导致的一系列结构性调整所引发的矛盾和冲突的社会状态。关系和分配是分析社会结构紧张的两个基本维度,体育利益关系失调和体育利益分配失衡是体育利益格局结构紧张的主要表现。体育利益格局结构紧张是体育利益失衡的结果之一,又是造成体育利益矛盾的根源,而体育利益分化加剧、体育制度重组滞后是造成体育利益格局结构紧张的根本原因。在体育利益调整过程中体育总局发挥着主导作用,是构建体育利益相对均衡制度安排的顶层设计者。 相似文献
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运用社会学、法学和政治学的相关理论,以公民体育场地的使用为切入点,对公民体育权利的保障的第三方部门监督机制问题进行研究。研究认为:公民体育权利保障的第三方部门监督是建设社会主义和谐社会的基本要求,也是公民体育权利有效保障和实现的重要途径;公民体育权利保障的第三方部门监督的实现要以加强立法,提高第三方部门的法律地位为基础,以政府扶持为依托,不断完善内部组织结构,提高工作效率。 相似文献
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制度创新:体育利益格局均衡的保障 总被引：1，自引：1，他引：0
新时期的体育制度创新面临内外压力.体育利益不均衡是导致体育制度创新的内在动力,而现行体育制度与制度结构中其他制度安排不相融是其变迁的外部压力.现有体育制度的局限性体现在:单一性和行为多样性的矛盾、规定性和选择性的矛盾、稳定性和变化性的矛盾,正是局限性的存在才为体育制度创新提供了可能.进行体育制度创新,必须在以人为本的科学发展观的指导下,处理好创新成本问题与历史和文化传统问题.我国体育制度创新的路向应是强制性制度创新为主、诱致性制度创新为辅的混合型,且是一种融合正式和非正式体育制度的、与整体制度结构相协调的制度变迁. 相似文献
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体育课程改革与教师观念变革 总被引：4，自引：0，他引：4
在体育课程改革中，体育教师是关键。体育课程的实施，处处都要依靠教师。没有合格的教师，学制、课程改来改去都是枉然的。所以加强体育师资队伍建设是课程改革能见成效的保证。 相似文献