全文获取类型
收费全文 | 5461篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
教育 | 3670篇 |
科学研究 | 694篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 434篇 |
综合类 | 190篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 522篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 56篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 120篇 |
2014年 | 388篇 |
2013年 | 254篇 |
2012年 | 328篇 |
2011年 | 379篇 |
2010年 | 371篇 |
2009年 | 324篇 |
2008年 | 329篇 |
2007年 | 392篇 |
2006年 | 308篇 |
2005年 | 270篇 |
2004年 | 263篇 |
2003年 | 225篇 |
2002年 | 215篇 |
2001年 | 160篇 |
2000年 | 150篇 |
1999年 | 118篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 53篇 |
1996年 | 47篇 |
1995年 | 66篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 11篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1977年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有5547条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
质量观影响质量的生成。人本主义教育思想注重人的潜能和价值的实现,追寻人的完整发展。以其精髓反观高职质量观的现状,重申了高职教育的使命是培养完整的人,强调了职业生涯规划的个性化和职业道德的养成教育。目前,高职教育虽然需要秉持职业教育为社会服务的原则,但必须突出以人为本的思想方能持续发展。 相似文献
52.
随着出版发行市场竞争的纷繁复杂,出版企业中市场部的功能和作用日渐凸显。为加快出版社市场化进程、实现出版社的持续良性发展,越来越多的出版企业意识到营销指导思想必须向市场导向观念转变,纷纷组建市场部。然而对于市场化程度依然较低的出版业来说,在相当长的一段时间内市场部仍是一个模糊的概念。由于职能界定不清晰、工作效果无法量化、业务流程尚处于探索期,市场部不可避免受到一定的质疑。 相似文献
53.
54.
<正>著名语文教育专家叶圣陶先生曾经指出:阅读是一种吸收,在阅读中可以汲取创作的经验,体验作者的情感;写作是一种倾吐,可以表现自己的技巧,表达自己的心声。这段话鲜明而准确地揭示出读与写之间相辅相成的关系。现行教材中的课文就是最好的范例,不仅指明了作文的方向,还蕴含着丰富的写作资源,给予了学生丰富的写作素材。教师要充分地把握文本,艺术化地实现读写迁移,在阅读教学中夯实学生的写作基础。一、依循文本创作特色,在模仿中实现文本迁移儿童具有无限可能性。这种可能性表现在儿童作文的起始阶段的高超的模仿才能上。这种仿写练习是从阅读教学走向习作教学的桥梁,更是提升学生习作水平的重要手 相似文献
55.
每一位教师也许都有过成为名师的梦想!何谓名师?如何成为名师?笔者认为,名师是工作出色,教育效果好,同行熟知,学生欢迎,社会认可,有相当名气与威望的教师。名师应当突出其名,但更要着眼于师,中小学名师要名在课堂,名在教学,名在育人,名在流派,名在思想。笔者认真分析了2005年教育部师范司组织编撰的《教育家成长丛书》中的20位教育家, 相似文献
56.
Anxiety is a complicated psychological phenomenon in foreign language learning process, involving both cognitive and affective factors, especially for those with cross culture background. This essay fo... 相似文献
57.
在新课程改革的浪潮下,历史教学也越来越受到关注,历史教学作为高中教学的传统科目,不能只局限于传统低效的教学方式。而是在面对现今的高考制度中,历史应该如何才能受到学生的重视。转变教学模式,不再是利用灌输法来让学生死记硬背而到达学习的效果,而是利用情景再现,或者师生互动的教学方式来教学,只有这样才能达到好的效果,再不能让学生以考试为目的,而是要以兴趣娱乐为目的,这才是真正的新课标教学。历史教学注重学生人文素质的培养,而素质教育的理念提高学生的综合素质,从而大大提高了高中历史教学的有效性。 相似文献
58.
模拟法庭是学校对学生宣传法律知识、进行法制教育的一种有效形式,但学生的介入与参与表演又带来了一些问题。据《广州日报))2013年1月15日报道,广东东莞某职业学校学生因为参加学校组织的模拟法庭活动,扮演角色“人戏”太深而诱发精神问题。虽然这可能只是个例,却不能不引起我们的重视,引发我们认真思考模拟法庭存在的问题、弊端以及对策。 相似文献
59.
建国以来中小学课堂教学评价困境探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学评价自班级授课制诞生以来就直存在着。建国60多年来,我国中小学课堂教学评价大致经历了初步探索和全面发展两个不同的历史时期。建国头27年课堂教学评价呈现出评价客体教师化与评价取向劳动异化的发展困境;新时期以来则呈现出强功利化、重甄别化、泛科学化、精细化的发展困境。 相似文献
60.