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521.
赵文卓 《考试周刊》2012,(55):147-148
电化学腐蚀比其他类型的腐蚀破坏更为常见,对金属是极其危险的。本文用电化学测试方法方法在实验室进行了金属材料耐蚀性能筛选试验,并在变电站现场进行了小型埋置试验。用电化学测试的方法以变电站的接地网为例对金属材料的耐腐蚀性进行了深入研究研究。  相似文献   
522.
金属材料专业是一门理论、工程实践兼重的学科,实验教学在专业建设中占据不可忽视的作用,根据当前对金属材料专业人才培养的要求,本文从科学的教育教学观念的建立,新型教师队伍的培养,以及优化陈旧的实验教学体系等方面,对金属材料专业的实验教学改革做了简单分析。  相似文献   
523.
考点1金属的性质(多以选择、填空形式出现,分值约为2分)例1(2009年衢州考题)用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线在低温下被折叠,进入太空后,在阳光的照射下可重新展开,恢复成原状。关于此天线材料的描述正确的是()。  相似文献   
524.
《教育学》告诉我们:“学习兴趣是指个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学生若对某一学科有兴趣,就会持续、专心致志地钻研它,从而能大大提高学习效果”。在《金属材料与热处理》这门课程的教学中,我们发现初学者普遍感到“三难”:一是教材内容生疏,  相似文献   
525.
问题1为什么说电解质导电的过程一定发生了化学变化?给电解质通交流电时,也会发生电解反应吗?金属导电只是电子在金属晶体内定向移动,导电前后金属材料不会发生变化,故金属导电是物理过程.电解质导电指的是处于"金属导线—电极—电解质"闭合回路里的电解质的导电过程,并非特指电解质溶液内部(若单指这部分离子移动,就只是物理变化了).  相似文献   
526.
檀慧 《考试与招生》2020,(4):33-34,45
繁华大千世界,材料无处不在;浩瀚宇宙世界,材料无所不至。我们每天都在和材料打交道,一根针、一件衣服、一个玻璃杯,都是由不同类型的材料制造而成的,不同类型的材料构成的物体的性质也不同。一、专业解析1.什么是材料材料就在我们身边,日用品、电子通讯设备、建筑材料、医疗器械等,均是由材料构成的。从物理、化学的属性来分.  相似文献   
527.
当前阶段,我国高等教育越来越重视专业人才的培养,注重推动高校专业化教学与创新型教育的有机结合,充分发掘各学科思政教育内容,并在教学中强化学生的创新精神。本文以《金属材料与热处理》课程为例,阐述了课程思政视域下开展课程思政建设工作的必要性,并从深入挖掘教材思政元素、创新思政教学方法、优化课程考核评价方式等方面展开研究,提出了专业基础课程创新实践途径,旨在促进我国高校金属材料工程专业的教学水平和质量的提升,为国家和社会培养出更高素质的专业人才。  相似文献   
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