生态治理共同体的内涵特征、理论逻辑与构建路径     

王瑜  李玉璞 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2024,(2):29-36

人与自然和谐共生的中国式现代化建设对推进生态治理提出了新要求：倡导以生态理性为价值共识,以整体性思维为导向,以可持续发展为纽带,以生态环境一体化保护与系统修复为行动内容构建生态治理共同体。作为人与自然和谐共生关系的新样态,生态治理共同体的内涵不仅彰显了价值和精神形态的生命共同体理念,还突出了以组织形态构建的治理共同体。生态治理共同体以共同体理论中人与自然的多维逻辑关系为指引,意在生态治理场域中型塑一个合目的性和合规律性的有机统一体;以整体性治理的整体系统观为理论支撑,强调在生态治理中的单元体与共同体间建构集包容性与整体性于一体的生态治理共同体。新时代,践行生态治理共同体理念,倡导唤醒“生态理性”意识,推动共治行动整体化、治理体系科学化及生态治理数字化转型,为全球生态和谐共治塑造中国方案。  相似文献   

信息共享视角下的高校档案管理模式优化策略探析     

王瑜 《江西电力职业技术学院学报》2018,(1)

随着社会信息化的深入发展,构建基于信息资源共享机制的高校档案管理模式有着重要的现实意义,构建现代高校档案管理模式是高校信息化建设中不可或缺的组成部分,直接关系着高校管理效率乃至科研、人才培养等社会职能的发挥水平。同时,构建高校信息化档案管理模式也是社会公众该信息知情权的需要。基于这样的认识,本文从信息共享视角出发,就构建高校档案管理模式提出了详细的策略分析,希望对高校档案管理事业和相关方面的研究起到一定的参考指导意义。  相似文献   

高职院校教师绩效考核体系创新研究     

蔚治国  王瑜 《科技风》2018,(4)

绩效管理必须建立在绩效考核的基础上。这里说的绩效考核,指的是事先制定出考核标准,通过采用相应的方法对被考核人进行检查,同时应评定其是否履行了岗位职责,这样才能确定出最终成绩。对于高职院校来说,通过对教师的绩效进行考核,不仅要评价教师完成工作的具体情况,而且要判断出教师给组织所带来的价值,包括其贡献程度等。文章研究了高校人资管理目前存在的绩效考核问题,接着提出了有效对策。  相似文献   

加强实验教学 落实素质教育     

王瑜 《中学化学教学参考》1998,(10)

在基础化学教学中,化学实验的重要性是显而易见的。但在目前的中学化学教学中,重讲授、轻实验的现象还是比较普遍的。纠其原因,有些是受经费、人员、设备等物质条件的限制,但更多更普遍的是受“应试教育”的影响。从目前的考试形式来看,无论是中考还是高考,实验的考...  相似文献   

智慧交通背景下城市轨道交通列车网络控制系统课程教学改革的思考     

钱欣丽  宋涛  王瑜琳  洪政  徐晓灵 《科技风》2023,(31):107-109

城市轨道交通列车网络控制系统是一门集轨道交通系统、网络通信技术为一体的综合性课程。当前人工智能技术与轨道交通行业的融合已实现从量变到质变的转变,城市轨道交通列车网络控制系统课程在教学理念、教学模式和评价标准等多个方面都需要进行改革,以应对人工智能技术所带来的机遇和挑战。面向智慧交通背景下高职人才培养模式的新要求,针对现有城市轨道交通列车网络控制系统课程中存在的问题,对课程教学改革所涉及的课程内容设置、教学实施手段等环节进行了探索,以适应数字化时代高职院校人才培养模式转型发展的需要。  相似文献   

中小学布局结构调整的政策举措及实施路径——以四川省为例     

王瑜 《四川教育》2023,(23):40-42

<正>党的二十大报告提出“深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系”，省委十二届二次全会提出“四化同步、城乡融合、五区共兴”总抓手，强调“加快新型城镇化步伐”“深入推进以人为核心的新型城镇化”。新型城镇化下的中小学布局结构调整和资源配置优化作为我省适应高质量发展的全局性创造性改革，极大促进了教育资源合理流动高效配置，有效破解了“城挤、乡弱、村空”突出问题，  相似文献   

把旅游业建设成为战略性支柱产业的必要性、可能性及战略对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴殿廷  王丽华  王素娟  朱桃杏  王瑜 《中国软科学》2010,(9)

以产业经济学和区域经济演变理论为指导,对战略性支柱产业的内涵和旅游业建设战略性支柱产业的意义及可能性做了深入剖析,运用多模型对国务院决策目标的实现可能性进行了测算.旅游业不是一般意义上的战略产业,目前我国的旅游业规模也远没有达到支柱性产业的地位.提高城市化,推进工业化,增强制造业竞争力,加快发展高新技术产业和新材料、新能源工业,避免泡沫经济,是当前我国社会经济建设的主要任务.在出口受阻、就业压力巨大、碳排放瓶颈制约越来越严峻的情况下,把旅游业建设成为战略性支柱产业有着特殊的意义,文件中关于2015年旅游业发展目标是基本可行的,也是完全必要的.要突破旅游业发展瓶颈,加强旅游学基础研究,建设和完善金旅工程,推动"华人游中国"和城里人"上山下乡"活动,坚持政府主导与企业化运作相结合,遵循地域分异规律,充分发挥中央、地方和企业的积极性,有序推进全国旅游业战略性支柱产业建设.  相似文献   

正义观视角下隐性辍学治理路径探究——基于法、美、日的经验     

王瑜  何苗苗 《外国教育研究》2023,(4):80-94

基于农村地区学生、城乡流动学生和城市地区学生的不同辍学意愿，可以划分为资源匮乏、文化冲突和学业负担三种不同的隐性辍学类型内涵。在正义观视角下对法国、美国和日本三个国家的隐性辍学治理政策进行价值逻辑分析，发现其分别遵循着增强欠发达地区学生求学信心、促进流动学生多维文化适应和注重学业负担过重学生人格关怀的治辍逻辑，背后体现了资源配置的分配正义、文化生态的关系正义和教育交往的承认正义。基于此，我国的隐性辍学治理应加大农村教育与文化的资源补偿，持续激发学生内生发展动力、应打造城乡包容互通的文化生态，不断培养学生多元文化适应能力、应加大教育过程的情感关怀，积极提升学生自主学习能力。  相似文献   

生成式人工智能浪潮下比较教育研究范式审思     

王瑜  汤同 《比较教育研究》2023,(10):31-38+49

以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）可以在实现研究对象的全球性拓展、研究数据的形象化采集以及研究成果的智能化产出等方面给比较教育研究带来突破性的技术赋能。同时，研究者们也应警惕如文化失声的技术陷阱、西方中心的话语殖民、去情景化的方法困境等潜在的技术主义价值隐患，积极在本土文化继承、学科话语自主以及实践问题导向方面做出应有努力。基于此，比较教育研究应积极应对此次技术变革，在认识层面应重视研究内容的文化性，强化境域性的跨文化理解；在功能层面应强调研究话语的自主性，强化本土理论的生成与传播；在方法层面应注重研究问题的实践性，强化具身性的在场研究。  相似文献