“985”高校生源分省分布研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴根洲 《考试研究》2009,(2):68-76

2005--2007年相关数据统计表明,“985”高校生源分省分布呈不均衡的特征。在“985”高校招生规模趋于稳定的背景下,只有调整各“985”高校的分省录取人数才能改善其生源分布的省际不均衡现象。尽管大多数高校在本省的招生比例已经出现下降的趋势,但在本省仍维持较高的招生比例,其下降幅度尚嫌不足。同时,还有近三分之一的“985”高校在本省的招生比例呈上升态势。此外,各“985”高校在无“985”高校省区的招生比例明显低于在有“985”高校省区的招生比例,这一问题也不容忽视。  相似文献   

几种布拉德福分散曲线拟合模型的实证比较     

周爱民 《情报杂志》2013,(1):59-62

阐述了原有的布拉德福分散曲线拟合模型的不足,提出了布拉德福分散曲线拟合新模型,通过实证发现:若布拉德福分散曲线不存在格鲁斯下垂段时,斯马里科夫统一方程的拟合结果略好于威布尔分布模型的拟合结果,但当布拉德福分散曲线存在格鲁斯下垂段时,威布尔分布模型的拟合结果比斯马里科夫统一方程的拟合结果好。  相似文献   

农村配电网节能措施探索与效果分析     

湛开云  邵云浩  尤文锋 《科技广场》2013,(10):105-109

本文针对农村配电网的现状,阐述了农村10KV配电网的节能降损措施,并对每项措施进行了深入研究,最后对无功补偿的节能效果进行了分析。  相似文献   

论按生产要素分配的具体形式   总被引：1，自引：0，他引：1  

王晓红 《青海师专学报》2003,23(2):72-74

按生产要素分配是社会主义市场经济条件下一种重要的个人收入分配方式，其具体的分配形式包括：按资本所有权分配、按技术专利分配、按土地资源分配和按管理(经营)要素分配。在实践中要采取有力的措施来规范按要素分配，即通过加快要素市场体系建设，培育居民产权主体，加强政府的多种收入调节手段等来逐步完善规范。  相似文献   

试论配送与物资流通社会化关系     

张志 《大连大学学报》1994,(1)

流通社会化是指适应生产社会化的发展,流通从生产过程中分离出来,形成相对独立、面向全社会的流通,其实质是充分发挥专业流通企业的综合优势,打破自我封闭的体系,形成社会分工,即经济又合理的商品流通的新格局,以适应社会化大生产的客观需要。而物资配送则是与社会化大生产接轨的社会化流通方式。它的推行使物流,商流及各种产业形式合理配置,资源得到合理有效的利用,物资周转速度加快,从而使物资流通企业能按着流通规律实现流通企业的职能。  相似文献   

Probability with Roulette     

Jennings B. Marshall 《Teaching Statistics》2007,29(3):74-79

This article describes how roulette can be used to teach basic concepts of probability. Various bets are used to illustrate the computation of expected value. A betting system shows variations in patterns that often appear in random events.  相似文献   

分布分析在语言研究中的运用     

汪晓岚 《黄山学院学报》2002,4(4):85-86

文章以美结构主义语言学为理论基础,通过一些个例,说明了分布分析在语言研究中的作用,对语言研究的精细化进行了一些探讨。  相似文献   

浅析高职教育考试成绩的非正态分布及意义     

刘小平  方伟 《孝感职业技术学院学报》2007,10(4):21-23

文章分析了高职教育考试成绩呈非正态分布的原因,并探讨了考试成绩呈非正态分布对高职教育常规教学管理、成绩比较与分析、提高学生学习积极性、对差生学习的指导等方面的影响。  相似文献   

浅析电子商务时期我国物流业发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

李仕兵 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(5):81-82

本文着重探讨了制约我国电子商务目前发展缓慢的关键因素——落后的物流业,说明了物流业是电子商务发展的保证和支点,分析了我国物流业发展中的有利条件和存在的问题并展望了我国物流业的未来。  相似文献   

Uncertain educational returns in a developing economy     

Sandeep Mohapatra  Martin K. Luckert 《International Journal of Educational Development》2012

This paper estimates the distribution of educational returns by gender for India. While previous studies focus on mean returns, the variance of educational returns has important implications for policy-making and micro-level decision making with respect to education. If the variance of educational returns is large, it can leave large sections of the population with negative returns; if the variance of educational returns is gender specific, it can influence households’ decisions to educate girls versus boys. Our econometric results provide evidence that India's labor markets are characterized by significant uncertainty and that the uncertainty is systematically larger for women.  相似文献