全文获取类型
| 收费全文 | 90682篇 |
| 免费 | 420篇 |
| 国内免费 | 398篇 |
专业分类
| 教育 | 71827篇 |
| 科学研究 | 7160篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 6583篇 |
| 综合类 | 5317篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 605篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 59篇 |
| 2022年 | 643篇 |
| 2021年 | 2004篇 |
| 2020年 | 2763篇 |
| 2019年 | 1904篇 |
| 2018年 | 356篇 |
| 2017年 | 384篇 |
| 2016年 | 411篇 |
| 2015年 | 2310篇 |
| 2014年 | 6517篇 |
| 2013年 | 6018篇 |
| 2012年 | 9192篇 |
| 2011年 | 9019篇 |
| 2010年 | 5520篇 |
| 2009年 | 4749篇 |
| 2008年 | 5388篇 |
| 2007年 | 6487篇 |
| 2006年 | 5999篇 |
| 2005年 | 5207篇 |
| 2004年 | 4360篇 |
| 2003年 | 3766篇 |
| 2002年 | 3153篇 |
| 2001年 | 2462篇 |
| 2000年 | 1384篇 |
| 1999年 | 560篇 |
| 1998年 | 300篇 |
| 1997年 | 187篇 |
| 1996年 | 156篇 |
| 1995年 | 72篇 |
| 1994年 | 60篇 |
| 1993年 | 34篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1976年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
潘红霞 《天水师范学院学报》2004,24(2):93-94
对陇东学院2000级入学新生4个班160名学生的身体形态、身体素质在教学过程中进行对比研究发现,采用新的教学方法有利于增强学生体质、提高体育兴趣、培养终身体育思想,并有助于体育教学从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
62.
仲芳 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):69-70
通过阐述在语文教学中，信息技术对创设教学情境、再现诗艰意境、创造启发学生联想氛围等方面的作用，分析了运用信息技术需要注意的三个方面的问题．提出了要正确认识信息技术，不断寻求现代教育技术与传统教学手段的有机结合点． 相似文献
63.
干映锋 《扬州教育学院学报》2004,22(2):71-74
在外语学习的过程中,学习者的年龄、智力因素、非智力因素这些个人因素对学习效果极有影响,教师只有了解了这些因素的作用,才能运用科学的方法来传授知识,才能更好地调动学生学习外语的主观能动性。 相似文献
64.
《期货交易实务》课程教学资源开发的探索与实践 总被引：2，自引：2，他引：0
伍立凌 《广西广播电视大学学报》2004,15(2):18-24
作为远程高等教育开放本科工商管理专业的专业课,《期货交易实务》是一门操作性较强的应用型经济学科。现代远程高等教育教学模式下,师生们在教学过程中处于时间、空间和心理上的准分离状态,此时,如何将现代远程高等教育教学模式的具体要求与本课程的教学内容进行有机结合,开发《期货交易实务》课程教学资源以满足“学生自主学习”的教学需求,这是我们课程开发小组面临的一个课题。本文根据《期货交易实务》课程开发小组的具体实践,对这一课题进行了较为详尽的探讨。 相似文献
65.
通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育课程教学过程中的价值与实现问题进行了探讨，认为体育教育的价值主要通过体育课程的教学活动来实现，体育教学过程中价值主客体属性具有动态性、多元性特点，体育课程的教学活动应充分满足教师、学生、社会各方的价值需要，并使之统一在同一教学过程中，才能达到体育课程教学价值的最大化。 相似文献
66.
王冬冬 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
笔者从体育教学的角度对构成素质教育的五大块(即思想品德素质、文化科学素质、健康素质、审美艺术素质、 劳动素质教育)进行了深入研究,旨在通过本文的探讨与研究,使广大中学体育教师在体育教学中,面向全体学生注重 学生全面素质的提高,使中学体育教学更适应我国教育改革和发展的需要. 相似文献
67.
68.
运用Flash软件创作体育教学多媒体素材 总被引：1，自引：0，他引：1
赵俊 《体育成人教育学刊》2004,20(3):73-74,80
Flash软件有着独特的绘图和动画等功能，是体育教学多媒体素材创作的优选工具。它可实现教师教室的电子化和教学手段多样化，使体育教学内容生动、形象；教学效果高效、经济。阐述了运用Flash软件创作体育教学多媒体素材的具体方法。 相似文献
69.
姚珂 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):97-99
在多媒体网络教学发展初具规模的同时。体育网络教学也逐步发展起来。本文通过对体育网络教学评价内容、评价前提的分析、探讨，指出对体育网络教学进行评价的过程中应当注意和解决的问题，以保证体育网络教学的健康发展。 相似文献
70.
学习型社会与我国高校体育教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
范海荣 《北京体育大学学报》2004,27(4):517-518
学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画的理想社会形态.本文通过分析学习型社会的运行机制,指出学习动机的产生和学习能力的形成是高校教学过程中必须完成的首要任务.而后,结合当前我国高校体育教学实际,从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价出发,提出了一套具有较高参考价值的改革对策. 相似文献