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61.
农业一直以来被看作为物质资料生产的对象,很少有人把农业景观看作审美的对象.现代生态农业不仅注重生产效益,更加注重其生态效益和审美功能.生态农业的审美性质不是单一的,而是多元的,这与农业的自身特点有关,不仅体现在生态农业本身所蕴涵的文化性、生命性,更体现在其生态艺术性. 相似文献
62.
网络信息生命力评价是对网络信息在整个生命周期内信息价值的衍变过程的研究,网络信息的增长和老化从信息价值角度反映信息的生命力。从网络信息的增长和老化这两个视角,梳理网络信息增长和老化模型的研究,归纳其研究特点,并对国内外信息增长与老化用于网络信息生命力评价的相关研究进行较为全面的综述。网络信息增长和老化研究能够较好地评价网络信息生命力。 相似文献
63.
本课题包括两项评价:各国发展指数的竞争力评价及各国发展指数的活力评价,评价依据将联合国计划开发署发布的各国发展指数.竞争力界定为在竞争时段对于设定目标时间对象可能达到的竞争值的预测,活力指数评价是选定的指标的增长排序及增长的稳定性排序的加权综合所获得的指数评价显示,2012年瑞士竞争力居各国(地区)之冠,2005-2009年香港活力居各国(地区)之冠.中国的竞争力一年飙升了4位,活力居各国(地区)第三位.卡塔尔的人均GDP(PPP)全球最高;日本是最长寿之国;新西兰的教育办得最好. 相似文献
64.
夏敏 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(4):29-32
鲁迅杂文是一部社会百科全书，在中国文学史上享有崇高的地位。学习鲁迅杂文，应既理解它的思想性和战斗性，又掌握其思想的表达和战斗力发挥的方式方法，这才能全面认识既是思想家、革命家又是文学家的鲁迅。文章试从杂文的角度感悟鲁迅，既学习鲁迅的为文，更学习鲁迅的为人。 相似文献
65.
王念东 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(3):349-353
"文气"与"气韵"本于"元气",是"元气"的审美功能向艺术扩大的产物."文气"既包含创作主体的"天赋,才华",又是形之于作品中的"风格",及受激发而形成于读者心中的"读者之气".文气的流动是一个由外物到主体到作品又到读者的,宇宙-文-人的元气流动过程,其本质和运行模式上与"气韵"是一致的.只是"气韵"后来发展成为对各类艺术进行本体性描述的概念,超越了"文气"而在更广大范围内使用. 相似文献
66.
通过把对主导文化艺术形态的分析和对精神文明建设“五个一工程”评选中电影艺术、电视剧艺术获奖文本的分析结合起来，梳理了主导文化在当代文化语境中关于艺术的几个主要方面的话语精神。 相似文献
67.
还原知识的生动力--实验课教学探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
王善利 《实验室研究与探索》2006,25(1):92-95
知识是一种具有客观基础的认知。认知的感性特征赋予的知识的生动力,在现代教学方式上,使教学成为让学生主动参与而从中获得主观体验的这一过程,同时成为既揭示客观知识又体现知识所具有的主观内涵的现代教学内容。通过对教学观念的探讨,将形成的认识具体地溶入了生化技术实验的教改实践中。 相似文献
68.
白戈 《兰州石化职业技术学院学报》2002,2(1):50-53
马克思主义哲学具有强大的生命力 ,这是由它自身的实践性、科学性和革命性决定的。我们要继续发挥马克思主义哲学对我国改革开放和现代化事业的指导作用 ,反对在对待马克思主义哲学上的一切错误观点 相似文献
69.
中国古典艺术崇尚自然,讲究气韵神采、追求简易,变化的中和之美,表现艺术家主体精神和不屈的生命意志,这是中国古典艺术精神的四个基本方面,这四个方面互相联系,互相贯通,互相影响,共同构成中国古典艺术的总的精神和风貌。 相似文献
70.
李学汤 《潍坊教育学院学报》2002,15(3):3-5
迎接党的“十六大”召开 ,我们要立足本职 ,搞好发展。本文就高等职业学校如何贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(简称《决定》)精神 ,加强教学改革 ,面对市场培养技术型、应用型人才作了论述。 相似文献