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61.
高等教育的根本任务和时代使命是立德树人,而育人的关键就在于教师的"教"与学生的"学"。随着师生角色的转型,师生共同体的形成,是结合专业学习的具体手段,结合教学环节的实操平台开展育人工作的有效方法,是提升专业教师育人意识和能力的重要途径。  相似文献   
62.
随着我国不断加大对各大中职院校教育资金的投入,各中职院校的建筑专业的实训基地也在不断地在完善,学生通过专业实训课有利于巩固专业知识和提升对专业技能的掌握能力,为即将走上工作岗位的学生打下良好的基础。本文主要目的以建筑专业中施工科目实训课为例子,望能与广大教师进行交流。  相似文献   
63.
本文主要对计算机专业一体化,校本教材开发模式的研究进行探讨分析,首先对中等职业学校专业课校本教材开发的立足点,进行探讨分析,然后对中等职业学校专业课校本教材具有的生命力,进行探讨分析,最后对校本教材开发的方向进行探讨分析,以期为更多相关的专业人员提供可参考意见。  相似文献   
64.
《考试周刊》2018,(26):6-7
各种各样的促进教师专业发展的活动正在蓬勃开展,促进专业发展必须贯穿在日常教学活动中,通过"实践+反思"活动来提高自己的专业水平、专业素养,"实践+反思"中的重要形式是对课堂教学进行实录并反思。它能提高提问和理答的严谨性、促进搭建适切的"脚手架"、提高预设的准确度、促进教育理念的更新等作用。  相似文献   
65.
教师个体的专业发展是指教师作为一名专业人员为了在教学中取得更好的成就,能够更好地在教学中发挥自己的教学水平,培养人才的一种自我成长和觉醒。今天,我主要讨论高中地理教师个体的专业发展。  相似文献   
66.
新经济形势下,服装产业急需改革和转型,高校作为输送专业人才的基地,在教育培养方面也面临着种种挑战,教学改革早已刻不容缓。本文从学生及教师两方面,重点分析目前高校中服装工程专业在教学中面临的问题,并结合调查发现和工作体验,为服装工程专业的教学改革提出几点建议,以期推动教学改革大趋势的顺利进行。  相似文献   
67.
68.
黄仕艳 《当代体育科技》2020,(9):125-125,127
运动康复专业是我国教育部近几年所设定的一个新兴专业,它是一门集体育学、康复医学于一体的综合性学科,其主要目的在于培养既具有丰富的体育运动知识与康复医学知识,又具有专业的康复治疗技能,同时还具有较高教学与科研能力的综合型人才。通常情况下,我国体育院校开设有运动康复专业,将体育运动与医学知识进行有机融合,既能够提高学生体育运动能力,又能够培养学生医疗康复能力。运动康复专业学生在毕业之后的就业方向主要为康复方面,如康复理疗师、康复医生等。随着我国对运动康复事业关注度的提升,社会对运动康复专业人才的需求量也不断增加,然而,根据当前我国运动康复专业学生的就业情况,仍然存在一定的问题。因此,本文首先分析运动康复专业学生的就业现状,然后以此为依据制定出科学合理的就业方案。  相似文献   
69.
问卷调查结果显示,吉林省通过大学区建设"、送教下乡"培训、学科教研活动等方式,建立了较好的县域教师专业学习共同体。未来可以通过构建沟通桥梁,共促学校发展;增强支持条件,搭建发展平台;形成文化氛围,共享发展愿景等策略深化教师专业学习共同体建设。  相似文献   
70.
随着国民经济和科学技术发展进步,新能源汽车成为社会各界人士高度关注领域,社会对新能源汽车技术专业人才需求量增加,而专业人才的培养就成为推动行业发展的重要手段。因此,本文主要围绕新能源汽车技术专业人才培养为中心,分析1+X证书制度及研究现状,阐明进行新能源汽车技术专业建设必要性,重点探讨1+X证书制度视角下新能源汽车技术专业建设的措施。  相似文献   
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