全文获取类型
| 收费全文 | 17558篇 |
| 免费 | 82篇 |
| 国内免费 | 523篇 |
专业分类
| 教育 | 9736篇 |
| 科学研究 | 1258篇 |
| 各国文化 | 34篇 |
| 体育 | 4368篇 |
| 综合类 | 1339篇 |
| 文化理论 | 104篇 |
| 信息传播 | 1324篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 121篇 |
| 2022年 | 75篇 |
| 2021年 | 124篇 |
| 2020年 | 194篇 |
| 2019年 | 142篇 |
| 2018年 | 113篇 |
| 2017年 | 208篇 |
| 2016年 | 272篇 |
| 2015年 | 478篇 |
| 2014年 | 1400篇 |
| 2013年 | 1146篇 |
| 2012年 | 1400篇 |
| 2011年 | 1504篇 |
| 2010年 | 1318篇 |
| 2009年 | 1343篇 |
| 2008年 | 1818篇 |
| 2007年 | 1549篇 |
| 2006年 | 996篇 |
| 2005年 | 995篇 |
| 2004年 | 728篇 |
| 2003年 | 473篇 |
| 2002年 | 491篇 |
| 2001年 | 368篇 |
| 2000年 | 338篇 |
| 1999年 | 133篇 |
| 1998年 | 117篇 |
| 1997年 | 88篇 |
| 1996年 | 51篇 |
| 1995年 | 42篇 |
| 1994年 | 29篇 |
| 1993年 | 26篇 |
| 1992年 | 21篇 |
| 1991年 | 15篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 12 毫秒
61.
62.
学生体质健康调研监测工作,是我国学校体育、卫生工作的一个制度化、科学化的长期任务,也是一项规模大、项目多、涉及面广、科学性强的工作,科学规范的组织方法是完成体质调研任务的根本保证。本文通过对西北工业大学2000年大学生体质调研组织工作的实践研究,提出一套较为科学的、易操作的组织程序与方法,为今后进一步完善大学生体质调研的组织工作方法,提供较为科学、可行的参考模式。 相似文献
63.
对付连招进击，可采用阻截法，对方第一动发出未至之时就阻截他，使其无法发连招。格斗的状况瞬间万变，了解和熟悉多种反击方式将有益于应付突发的情况。以下列举三例。 相似文献
64.
李锦娣 《上海高校图书情报学刊》2002,12(1):55-56
通过对二医大及各附属医院发表论文被MEDLINE光盘数据库收录情况的统计与分析，了解该校目前的学术研究状况及各专业的学科特色和发展趋势。 相似文献
65.
郗敏 《体育科技文献通报》2006,14(4):80-80
1．体质的发展有赖于健康的心理 (1)情绪对体质的影响情绪压抑,疑虑多心,过于自我控制,悲观失望的人,最容易患癌症,而乐观放达,情绪稳定的人,可以战胜疾病,恢复健康。 相似文献
66.
2004年 5月26日,国家新闻出版总署决定对书号使用总量进行宏观控制,以实现出版工作的阶段性转移.这是书号放开的前奏,还是管理方式的变革?对此,出版社和民营书商的看法大不相同.本文拟对书号放开的可能性进行分析,对放开书号后中国出版业的状况进行预测,并提出出版社相应对策.如果书号不放开,本文即是"假语村言";即便书号放开,本文也只是管窥之见,还请各位出版同人指正. 相似文献
67.
68.
课堂环境研究的现状、意义及趋势 总被引：11，自引：0，他引：11
文章在对国内外相关文献进行系统分析的基础上,对课堂环境的含义及其与相关概念的关系进行了辨析;回顾了国外课堂环境研究的状况;论述了课堂环境研究的现实意义;指出了现有研究的不足和未来研究的方向. 相似文献
69.
<正>寒假即将来临,如何保持学生的体质水平,如何才能使寒假体育作业更加实效?笔者对此进行了总结。一、从学生的兴趣出发学生在假期里,没有教学规范的约束,也没有教师面对面的督促与指导,必须靠自己的自觉性以及对运动的热情来完成练习任务。所以,寒假体育作业内容必须以学生喜爱 相似文献
70.
2007年4月国家教育部、体育总局联合颁布实施了《国家学生体质标准》对《学生体质健康标准(试行方案)》并对其进行了相应的修改,为新时期促进学生体质健康起到更为积极的作用。文章将《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》进行对比,分析其优点与不足之处,以期为以后更好地实施新《标准》提供理论支持。 相似文献