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61.
如何提高职业院校人才培养质量,满足行业、企业的需要,创新职业院校人才培养模式,已成为职业教育工作者研究的重要课题.走产学结合之路,实施工学结合、半工半读的人才培养模式改革,不仅成为职业院校改革的方向,也为教育主管部门所认可.结合行业的特点,笔者认为,警察类高职院校应采用警学结合的人才培养模式. 相似文献
62.
写文章,不一定要写大事。情到浓时,一句普通的话语、一件小小的往事也能让你写出精彩佳作。作者用“日记事件”,道出了自己对“信任”的美好感受。可贵的是,小作者抛弃娓娓道来的传统笔法,巧设悬念,通过心理、动作等描写手段,让这件小事变得波澜迭起、妙趣横生。 相似文献
63.
西方诠释学诠释重心的转换及其合理走向 总被引:8,自引:0,他引:8
彭启福 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(2):125-130
作者、文本和读者之间的相互关系构成了西方诠释学的主题。据此 ,可以把西方诠释学划分为三个阶段 :第一阶段 ,是以施莱尔马赫和狄尔泰为代表的“作者中心论”诠释学 ,其根本特征是消解读者的历史性和个体性 ,让作者的意图支配读者对文本的理解和解释过程 ;第二阶段 ,是以海德格尔尤其是伽达默尔为代表的“读者中心论”诠释学 ,它完全颠覆了文本解读过程中作者和读者之间固有的支配与被支配关系 ,用“意义的创生”取代“作者原意”作为诠释活动的基本追求 ;第三阶段 ,是以利科尔为代表的“文本中心论”诠释学 ,它试图克服“作者中心论”和“读者中心论”的对立。建构一种方法论与本体论相统一、主观性和客观性相统一的“文本中心论”诠释学 ,代表了诠释学发展的合理走向。 相似文献
64.
韩廷俊 《常熟理工学院学报》2020,(3):117-124
《女子世界》是晚清众多女性期刊中的翘楚,其主编丁祖荫始终以敏锐热忱的启蒙眼光和心忧天下的身份自觉,广开稿源,尽力延揽、吸纳和培养优质作者,试图建构一个条修叶贯的稿源系统和一支相对稳定且素质较高的作者队伍;其中蕴含的现代编辑理念,不仅在晚清报刊发展中具有一定的先锋意义,而且对于当下中国报刊业的发展也具有重要的启示价值。 相似文献
65.
巴赫金复调理论的核心问题是作者与主人公的关系问题。作者与主人公既是创造者和被创造者的关系,又是平等对话的关系,其哲学根基在于巴赫金从宗教中上帝与人关系中受到的影响。复调理论中作者与主人公的对话模式与上帝与人的对话模式之间具有血缘般的联系。 相似文献
66.
如何在义务教育阶段面向全体学生,按学生的个性和能力差异实施教育和教学,大面积提高教学质量的问题,一直是教育工作者研究的重点。分层教学的设想常常被提起、被研究。以分快慢班的方式实行分层教学,由于其对学生心理发展的消极影响及在教学管理上存在的诸多问题而被教育界大多数人持否定态度。许多人转而在不打破传统的课堂模式下进行分层教学的研究,但由于针对五十人左右各种不同基础、不同能力和不同个性的学生实施分层教学, 相似文献
67.
碧野,现代名作家,原名黄潮洋,广东大埔县人。早年曾积极参加抗日活动,并从事学创作。1948年春,他投身革命洪流,来到解放区,继续从事学创作。现任中国作家协会理事,湖北省散学会名誉会长。主要作品有长篇小说《肥沃的土地》、《阳光灿烂照天山》、《丹凤朝阳》等:短篇小说集《流落》、《山野的故事》等;中篇小说《奴隶的花果》、《乌兰不浪夜祭》等:小说、散集《幸福的人》、 相似文献
68.
西方佛学专家安东尼·托拉巴(AnthonyTribe)的力作"文殊:来历、角色与意义"一文刊登在2004年《西方佛学评论》第一期和第二期,本文选译自文章的第三部分。作者从寺庙的修建、佛经的翻译、文殊与密教的结合等方面阐述了印度密教祖师不空对于提升中国五台山文殊信仰所起的重要作用。 相似文献
69.
黄霖 《内江师范学院学报》2007,22(3):5-9
<金瓶梅>作者研究久盛不衰,新说不断,成绩不小,但也有论者对<金瓶梅>作者研究持否定态度,甚至认为是一种"非常可笑的"、"不科学的""笑学".<金瓶梅>作者研究目前的确存在不少问题,但是,无论从考证"前提"还是考证方法来看,其研究工作都不是一条死胡同.<金瓶梅>作者研究的意义不仅限于作者本身,还在于以此推动了一系列相关领域、相关问题研究的深入. 相似文献
70.
一般我们昕音乐用Winamp.播放VCD用超级解霸等,但它们很难进行网上音乐和视频的播故,如果我告诉你有一款工具既能用来播放音乐,也能播放VCD、CD,同时还能播放在线歌曲、广播和视频件,那么你会弃它不用吗?这就是我要特别推荐给大家的多功能影音播放软件——网际飞音。 相似文献