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61.
关键词的选配原则 总被引：1，自引：0，他引：1
黄仲一 《中国科技期刊研究》2001,12(Z1):91-93
针对学术期刊的标准化和规范化要求，解析学术期刊中关键词的常见错误，提出关键词的选取程式，并进行实例分析。文中阐述关键词作为文献检索的重要手段，其选词的优劣关系到文献的查全率和查准率，影响着文献的迅捷检索、交流和传播。 相似文献
62.
杨越 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(1):26-27
我是一颗艾草种子,圆圆的,小得像只蚂蚁。自从风将我吹进一家小院后,我的苦日子就正式开始了。我被风带到了小院深处的地缝中,那地缝细得像根线。地缝中阴暗、潮湿,还有一股臭气。后来我才发现,院墙下面就是一条恶心的臭水沟! 相似文献
63.
曹静 《零陵师范高等专科学校学报》2011,(6):203-205
踏板是音色的“调节器”。钢琴只有三种踏板,而踏板技术则多种多样。不同音乐时期、不同风格的音乐作品,对踏板技术有不同的要求。应根据音乐作品的需要而正确、适当地运用各种踏板技术,以获得作品需要的音色。 相似文献
64.
65.
“文字”这个奇妙而神秘的挚友,我想我已经不陌生了。它陪伴我走过无数个日夜,花开花落,却寸步不离。我之所以依赖文字．是因为它比朋友更加值得倾诉,即使桑华落尽,经年逝去,我们依然是彼此恪守的唯一。依然静默着分享彼此的喜怒哀乐。 相似文献
66.
刑警个体的自我效能感必然导致工作绩效的不同,刑警的绩效受多个变量和作用机制影响。本研究通过论证刑警自我效能感与工作绩效之间的关系并提出实践管理建议。为公安刑警人力资源管理实践提供理论支撑。研究表明刑警的自我效能感与工作绩效之间具有显著正相关性。 相似文献
67.
68.
随着课改的深入,概念构图作为有效教学策略,受到广大教师的关注。近年来,笔者在阅读教学中有意识地进行概念构图策略的应用探索,发现可通过概念构图、知识构图、方法构图、主题构图等四重构图进行教学。具体地说,概念构图就是以简洁、明了的图组、符号、关键词等,表现复杂的内容和文路,从而直观地呈现文章的表层信息; 相似文献
69.
教学内容苏教版小学语文第十册第15课
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.紧扣关键词句,通过语境创设、品读比较等方法感悟老人自信、豁达、乐观的精神及其生活境界。3.学习正面和侧面相结合的写作方法,了解这种写法的好处。教学过程一、走近天游峰,知其险1.这节课我们继续学习《天游峰扫路人》,读题。 相似文献