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冯丽 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):436
英语应用能力是高职英语培养目标之一,而英语文化知识对提高学生英语应用能力起着至关重要的作用。本文结合语言和文化的关系以及高职英语教学现状,阐述了高职英语教学中文化导入的必要性,也提出了相应的策略。 相似文献
63.
农村妇女职业教育是农村职业教育体系的一部分，但长期以来一直处于被忽视的地位，因此存在很多问题。文章在分析农村妇女职业教育发展现状的基础上，探讨目前亟待解决的问题，提出政府在政策层面应进行的考虑，以寻求变革和解决问题的途径。 相似文献
64.
冯丽 《南昌教育学院学报》2011,26(2):87-87,91
随着现代科学技术的发展,多媒体课件教学技术已经越来越受到学生们的认可与关注。多媒体实践性教学成了高职数学教学的全新领域,并逐步取代传统思维的教学方式。大量的信息及生动直观的影像和快捷的连接方式使老师在教学手段、教材观念、教学形式与方法、教学思想、课堂教学结构与教学理论的教学利弊进行探究。 相似文献
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新形势下,高职院校学生出现了多样化的价值观,使学校思政教育面临着严峻挑战。思政教育和心理健康教育有机融合可以拓宽教育方式,丰富教育内容。文章建议重视思政教育和心理健康教育队伍建设,通过教育方法和手段、教育目标和内容的结合,通过营造和谐的校园文化、运用网络互动交流、调整课程设置等方式,实现思政教育与心理健康教育对青年学生身心健康发展的协同促进作用。 相似文献
66.
教学目标:
1.引导学生结合具体情境理解"倍"的含义,学会分析求一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系,并会解答这样的实际问题. 相似文献
67.
<数学课程标准>指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能."由此可知,在数学课堂上开展情境教学,能唤醒和激发学生的求知欲望,有效地培养他们的数学探究能力和应用意识. 相似文献
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普通高中特殊学生的教育和心理救助是学校教育的重要组成部分,特别是新课程背景下,教育观念发生了全新的变化。“以人为本”“以学生的发展为本”,张扬学生个性,关注学生心理健康,建构开放型的课程观和民主化的师生关系, 相似文献
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