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刘晓辉 《安阳师范学院学报》2001,(5):15-17
提出了基于侧抑制理论和细胞神经网络(CNN)的数字式非循环侧抑制网络，给出其用于数字图象联想记忆的算法，并给出了仿真结果。 相似文献
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刘晓辉 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(3):34-35
作教学是语教学过程中的一个重点和难点。怎样提高学生的写作能力，引导学生从怕写作到爱写作，作围绕这个问题，结合学生的写作实际，谈了自己的一些体会。 相似文献
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我国《物权法》规定了我国建设用地使用权制度。建设用地使用权在《物权法》中被界定为用益物权,规定在用益物权的体系中。但是,建设用地使用权所谓之用益物权,与罗马法物权体系中所谓之用益物权制度并不是同一个层面上的制度,虽然二者都成为用益物权。因此,我国建设用地使用权的法律性质,并不同于传统用益物权,需要重新进行界定和分析。 相似文献
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主要介绍了轧辊磨床参数的选择对于轧辊磨削质量的重要性,就砂轮、磨削冷却液和几个相对运动速度的匹配等工艺问题进行阐述并根据工作经验提出最佳的对策。 相似文献
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基于云的应用程序通常在数天或数周内升级或运行,花费较少。使用云应用程序,仅仅只需要打开浏览器,登录,自定义应用程序,并开始使用。企业可以在云中运行各种应用程序,如客户关系管理系统（CRM）,人力资源,财务等等。一些大型企业通过对基础设施的安全性和可靠性进行严格的测试之后,将应用程序移植到云中。本文提出了一种基于Java的使用Saas、Paas和Iaas平台构建的针对云和非云环境的有效成本核算机制。利用云计算的特性,可以证明相比云环境本身,云环境的运营成本要少一些。并且借助面向对象的概念和特性提出了一种针对云和非云环境的有效方法。 相似文献
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“本体论”作为对对象世界本真存在的追问,是人的超越性和自为性特质的表征,是哲学的本然使命和永恒课题。马克思哲学革命性变革的真实意蕴在于马克思并没有抛弃本体论,而是拯救和完善了本体论,改变本体论的历史形态,建构了实践本体论。“实践”范畴本身独具的特质使“实践本体论”的建构成为可能和现实化。马克思实践本体论的建构作为一种独特的本体论建构范式,克服了传统本体论的缺陷,显示了自身理论的优点和说服力。 相似文献
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现代教育理论的核心是培养学生的创造能力，即创新能力保证创造性学习任务顺利完成的个性心理特征。而创造力是以创造性思维为核心的各种思维能力最高水平上的综合，它以观察力、判断力、记忆力为基本条件，以思维的深刻性、生动性、求异性、创新性为主要特征。要培养学生的创造能力，就应该在教学实践中培养学生的观察力、判断力和想象力。一培养学生的观察力较强的观察能力使人产生设想、求新和创新。学生如果能善于观察，就能从平凡的现象中悟出非同一般的规律。因此，要培养学生的创造力，就离不开培养学生敏锐的观察力。所以，在教学过… 相似文献