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2011年莫言凭借小说《蛙》获得了第八届茅盾文学奖,《蛙》主要围绕"计划生育"这一事件展开,从计划生育政策下个人命运的角度,成功再现了中国20世纪50年代以来社会大时代背景下农村的生活百态。本文将沿着"计划生育"这一主线,洞悉莫言对存在于那个时代环境下个体的人道关怀。 相似文献
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本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对沈阳市15所中学学生参加课外体育活动的态度、活动方式、活动项目、动机、影响因素、每周参加的次数等情况的进行了调查统计分析,提出要加大资金投入、利用社会资源、把课外体育活动纳入教学管理、加强对课外体育活动的组织与管理、发展中学生俱乐部组织等对策。 相似文献
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文章采用问卷调查,文献查阅,访谈,数理统计等方法对江西省高校体育专业学生参与全民健身活动的现状进行调研。结果表明：大多数体育专业学生参与过志愿者活动,其中自行参与全民健身活动的人数比例低于参与有组织的全民健身活动;高校体育专业学生为全民健身服务的意愿比较高。高校应当更好地组织、利用好这一后备的人力资源,为我国群众健身事业服务。 相似文献
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"社牛"兴起于网络博主在公共场合"放飞自我"的视频,其内涵在网络平台的讨论中不断被延伸,有时指"人类社交天花板",有时则被赋予"尴尬""社死"等更多含义.
为了解人大学子对"社牛"的看法,我们共计发放了106份问卷,其中男性29人,女性77人.被调查者中,大部分人认为自己的社交状态介于"社恐"和"社牛"之间,"社恐"者... 相似文献
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采用文献资料法，依据规训的社会批判理论，探讨在学校教育中身体动与静之间的关系，以及学校体育在破除身体规训中的价值与意义。在学校中，学校体育是对抗身体静态的教育机制，是生命动态的补救与挽回，是身体规训的主动解蔽。学校体育是平衡身体静态的方法与途径，不仅是学校教育的重要课程，还是人"动与静"和谐统一且全面发展的实施渠道与路径选择。让体育回到学校教育的学科中心，就需要彰显动态生命的鲜活魅力，需要学校体育在教育时间的嵌入和教育空间的敞开，使学生获得全面发展的可能性。在生命的动态挽回中，学校体育对教育异化的克服，对娱乐至死的否定，对童年消逝的赎回，是让人成为自己的教育承诺。健全的人格、完整的生命，应该是身体动与静的结合，不应该有丝毫的排斥、诋毁与否定，学校教育应该寻回生命和谐发展的动静合一，学校体育是拯救完整人性的重要途径。 相似文献
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本文运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对辽宁省高校体育专业大学生(2011级)在课余时间参与器械健身锻炼的现状进行调查。研究结果表明:课余参加器械健身锻炼的学生主要是器械健身专修学生和一部分喜欢器械健身运动的学生。本文对他们在课余时间进行器械健身活动的学习动机、参与情况等进行调查研究,并对其影响因素进行分析,为促进我省大学生课余时间加强器械健身锻炼提供参考对策。 相似文献
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运用文献资料分析法对大学生的体育行为进行研究分析,认为在新时期社会大变革和多元文化的冲击下,大学生的体育行为也将发生诸多变化;大学生的体育行为在新时期不断融入社会多元文化,与多种思想交流和融合,增加了新的元素,使得大学生体育行为以体育锻炼行为为主,不断衍生出体育健身行为、体育消费行为、体育经营行为、体育志愿行为、体育实践行为、体育学习行为、体育教育行为、体育休闲行为、体育娱乐行为、体育保健行为、体育饮食行为、体育传播行为、体育社会交往行为、体育攻击行为、体育道德行为、体育择业行为等,并向着多元化的方向发展。 相似文献
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