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61.
刘谦 《中学语文(读写新空间)》2002,(17)
著名人才学家王通讯先生指出:“一个人的成长靠两个能力,一个是情绪能力,一个是智力能力。对孩子的教育两个方面都要加强,要提高智商,同时也要提高情商。”这个问题提得很好。情感是接受教育的桥梁,一位哲人说过:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”可见情商的重要。情商是一个人对事物的关系或事物的主观态度的体验与评价在情绪、情感上的表现。情商一般包括 相似文献
62.
刘谦 《体育科技文献通报》2009,17(2):48-48,90
掩护配合是篮球基础战术配合的重要组成部分，掩护质量、时机、区域以及传接球质量的高低决定掩护配合的成功与否。本文对篮球掩护配合失败的原因进行分析研究，并在教学中提出有效的解决方法。 相似文献
64.
本文通过师资队伍的培养、人才培养方案的落实、教学效果的监控等几方面对文科实验室建设与学科专业建设的关系进行了论述。旨在深刻认识文科实验室建设与学科专业建设之间的关系,为促进文科实验室及文科专业持续、健康的发展提供新的思路。 相似文献
65.
一、教学内容
人教版《生物学》教科书七年级上册《藻类、苔藓和蕨类植物》。
二、指导思想与理论依据
《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》提出了面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习等3个课程理念。在本节课的教学设计中, 相似文献
66.
67.
刘谦 《华东师范大学学报(教育科学版)》2007,25(1):35-38,45
从人类行为与社会环境的视角出发,将7岁儿童的游戏行为置于家长、社区、学校等因素构成的微观环境中进行观察,描述了7岁儿童游戏行为特点,比如以“道吉信息加工模式”解决矛盾、以玩具为媒介参与游戏、游戏中的性别的分解,并对如何改善微观环境,促进儿童的游戏行为及发展提出初步建议。 相似文献
68.
刘谦 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(3):12-14
一、语文课的整体框架设计。应以三个维度为基本指导思想。以工具性和人文性的结合点为备课的着眼点和突破口。人教社义务教育课程标准实验教材语文七年级下册《斑羚飞渡》我是第一次读，它给了我一种从未有过的强烈的震撼。因此，我认为上这堂课的首要目标就是要让学生的心灵也受到这种震撼。这也是我们备课指导思想中三个维度所要求达到的。 相似文献
69.
70.
“随机抽样（第一课时）”内容简单,但是立意很高,是高中统计部分的第一节课．在这节课上,不仅仅教学生记忆基本的知识和技能,如设计1;更重要的是要让学生了解初、高中的衔接关系,理解统计的基本思想,如设计2．两个教学设计在形式上虽然、都是问题串,但问题的内涵不同,学习的效果就不同．设计2中的素材和问题更能促进学生思考统计的数学本质,提高学生的统计素养． 相似文献