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根据教材、教学对象分析和教学目标，采用网络环境下的主体交互学习模式，并采取以下的教学流程：情景导入→自主探究→网上交流→归纳小结→反馈评讲。通过语言讲授和学生操作计算机，以讨论法、谈话法组织整个数字过程。课前利用Frontpage2000，制作《黄河》主页，将教学中要利用的网上信息，通过超级链接的形式与网站中有关文字内容相连（学生可以通过鼠标点击该部分文字，进入相关网站），还使用校园网制作的BBS进行专题交流（如何利用和保护黄河、如何保护黄河流域的动植物资源等）。 相似文献
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一、微信的发展历程
2010年10月19日,一款功能极简的跨平台即时通讯（InstantMessage）登陆App Store和Android Market,仅仅15天,它就吸引了超过100万的使用者。国外此类软件的兴起带动了国内这一领域的浪潮,大量类Kik的应用软件应运而生。继2010年12月末,国内第一款类Kik应用软件——米聊诞生后, 相似文献
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首先,修正了中国知识产权保护强度的计算方法,并测算了1985-2007年中国的知识产权保护强度。其次,采用传统的永续盘存法,测算了我国自主RD投资形成的技术知识存量和通过技术引进带来的技术知识存量。最后,基于内生经济增长理论,把技术创新内生化,引入技术知识存量作为知识累积的代理变量,利用中国的时间序列数据,实证研究了我国知识产权保护对经济增长的影响。研究结果表明,在中国现有经济发展水平下,加强知识产权保护能够促进中国经济的发展。 相似文献
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自我教育是思想政治教育学科内深和外延的依据和需要,发挥着不可替代的作用。把自我教育融入到思想政治教育中去,是思想政治教育本质、目的、实践教育、精神教育和网络教育的客观需要。明确了自我教育与思想政治教育的关系,必将推动着个体的全面发展与和谐社会的建设。 相似文献
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本文是为配合新课程改选修课＂文化论著和问题研究＂这一板块,对《论语》一书一小专题进行讨论的总结,并尝试就孔子育才方法、成才的关键等人才培养的内外因进行探讨。 相似文献