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61.
实践教学是传媒类专业人才培养的基础。"工作室制"嵌入式实践教学模式,不仅可以锻炼强化学生的专业技能与职业素养,也对应用型高校的资源优化配置、师资队伍建设、校企联合人才培养等方面提供强大助力。但目前"工作室制"嵌入式实践教学仍处于探索阶段,在运行管理、与课程教学等的深度有机整合等方面均存在不少问题,需要我们积极面对。  相似文献   
62.
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出高校思想政治教育的意义及对社会、对国家的重要作用。新疆高职院校要在全面认清新疆当前形势的前提下,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的教学指导思想,不断深化新疆高职院校的思想意识,筑牢思想阵地,从而为国家培养思想意识端正的各族大学生,为新疆的稳定和国家的发展奠定坚实的政治基础。  相似文献   
63.
本文从实际角度出发,对基于供给侧结构改革视角下告知公共体育教育出现的一些问题进行分析,在结合本人的一些想法,对教育供给的优化策略进行研究。  相似文献   
64.
《商洛学院学报》2018,(2):37-40
产教融合2.0时代,得课程者得未来。地方高校要努力实现教师素养、教学方式、教学管理等教育供给端要素的转型升级,优化课程设计和供给。教师要走出书房,在根植地方中感知社会和市场的需要,将丰富深厚的地方文化资源转化为鲜活生动的教学资源。深化教学改革,充分利用地方自然生态、民俗文化、红色文化以及地方文学和人才资源,构建教学和学习的新形态,将教学空间拓展校园之外,把地方文化资源引入课堂之内。学生在接受鲜活有用、富有个性的课程供给中,收获有增量的学习效果。要让社会力量参与到课程建设和课程评价中来,真正实现协同育人、共建共享的产教融合。  相似文献   
65.
如何培养适应全球化进程、具备全球胜任力的人才,是高职院校面临的课题之一。苏州旅游与财经高等职业技术学校借助学校现有的国际合作交流项目,在学生全球胜任力培育中,从构建多层次、多元化国际交流平台及营造开放的国际化校园环境,培育世界公民意识方面做出了实践与探究。  相似文献   
66.
基于大学生就业形势日益严峻及互联网+兴起的时代背景,对高职生微创业进行相关调查,进而针对调查中出现的问题从政府、学校、学生3个方面提出"三位一体"的微创业促进模式。  相似文献   
67.
贫困生作为一个特殊的学生群体,生活上备受物质贫乏困扰的同时,心理上也承受着巨大的压力,在校期间心理健康问题日趋严重。本文着重研究并分析高职院校贫困学生心理现状,据此并结合实际提出措施以提高高职院校学生心理健康水平。  相似文献   
68.
教育信息化帮助高职人体解剖学教学化枯燥乏味为生动形象,并帮助教学过程充分体现"以学生为主体"的教学思想,增强学生自学能力,但也给该学科的教学带来了一些问题。  相似文献   
69.
教育部关于《高等职业教育创新发展行动计划(20152018年)》中指出,高职教育应"以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持适应需求、面向人人,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一"。高职院校的目标是培养高等技术应用型人才,高职院校都将学生实践应用能力的培养作为重点,并突出职业教育的特色。  相似文献   
70.
《考试周刊》2018,(3):10-11
职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,随着市场经济的迅速发展,我国职业教育也走向了蓬勃发展的新阶段,培养符合社会要求的高素质、专业化、应用型人才,是高职院校的主要目标。职业技能大赛是高职院校学生向往的重要赛事与教学活动,在学生心中是人生出彩的第一个舞台。  相似文献   
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