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结构导向学习是深度教学的基础性策略,本文立足深度教学的策略研究,区别于表层教学,从知识构成的三要素角度,浅析结构导向学习的策略,旨在为提升学生的学习能力和培养其创造性思维能力提供实践参考。 相似文献
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徐霞 《昭通师范高等专科学校学报》2015,(1):83-86
已有近20年写作生涯的胡性能,以其小说写作的"精致感"在云南文坛成为独特的存在。而短篇小说创作,则成为解读胡性能创作"精致感"的极好入口。论文拟从小说结构、人物塑造及小说风格这三个方面出发对胡性能短篇创作进行解读,认为情节型结构、各具风貌的人物形象及"在温暖中入眠"的风格是其短篇小说显著的特点。 相似文献
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在多年改革中,课程实践已经有了一定的基础,课改中很多教师都有适合自己发展的高校课堂教学方式。在很多改革显著突出的学校,都表现出新课改的唯学唯生的教学概念,就是体现学校是教学的中心,学生是教学的中心。在课堂教学活动中,教师的职责不再局限为传授给学生知识这种桥梁的作用,还要用一些方式指引学生动起来,活跃而快乐地学习,在说和感悟中获取知识。 相似文献
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公共服务缘起于公共需求,以满足社会的公共需求为旨归,其产生和发展是一个历史过程,应在积极探究其理论演变的基础上,深入挖掘其社会价值,以更好地满足公众需求,实现人的基本权利,维护社会的公平与正义,使每个人都能够有尊严的活着,以推动社会的发展。 相似文献
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预习新知识是学习新知识的必备环节,是实施新课程标准,培养学生自主学习的终身学习能力的重要内容,不进行课前预习或预习不得法,会导致课堂学习的无目标性和过于疲劳现状,使许多学生学习英语的兴趣和积极性受到挫伤。教师要重视预习．认真设计英语教学的预习案,让自主学习落到实处。 相似文献
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良性的大学教师学术生态环境,对于促进教师的职业发展、提高教师学术绩效、提升我国大学整体学术水平有重要意义。遵循系统性、可行性、科学性、可比性的原则,按照社会环境、学校环境和教师自身职业素质三个一级指标,构建大学教师学术生态环境评价指标体系,并用层次分析法确定指标权重,以期对大学教师学术生态环境评价有所帮助。 相似文献
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出版产业的一个重要职责就是传播知识信息,在受众接收信息方式日新月异的今天,出版社的首要任务就是为读者提供内容解决的方案,数字化成为不可避免的方向。因此,出版社在做好内容资源开发的过程中,必须搭建好网络平台,实现产品创新、渠道拓展和品牌构建,作为出版产业重要组成部分的少儿出版社更应该在这一方面不断探索。同时,少儿出版社应从传播力的角度有效开发网站功能,利用其完善出版任务。 相似文献
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