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癫痫是个多见而又较难治愈的疾病。且迁延日久，时好时发，突然发作，常使人措手不及。由于此病大多数是在家中服药治疗，因此做好家庭护理与保健是很有必要的。 相似文献
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本文根据高职高专护理英语的教学目的,以ESP教学理论为指导,从日常护理工作岗位和工作流程中选取教学内容,采用翻转课堂与情景任务相结合的教学方法,以学生完成情景任务的分数和在线学习的QQ群内活跃度的分数作为课程教学评价标准,有效提高了学生护理英语的实际运用能力和职业能力,为他们日后职业的发展奠定了基础。 相似文献
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64.
本文对在护理服务中学习的理论基础作了较详细的介绍，论述了在服务中学习的历史、基本概念，并以护理教育工作者的工作环境为实际背景，探讨了取得成功的因素，还介绍了反思对获取有效的在服务中学习体验的重要性。 相似文献
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66.
目的：对肺癌患者应用紫杉醇化疗后疗效及不良反应的观察。方法：选择152例肺癌患者，应用紫杉醇化疗，对其疗效和不良反应进行观察。结果：发生过敏反应4例（2．6％），骨髓抑制反应152例（100%），消化系统反应52例（34．2％），脱发152例（100％），神经毒性反应97例（63．8％）。心血管系统反应21例（13．8％）。结论：肺癌患者应用紫杉醇化疗时，尽早用药预防，及时进行护理干预和对症处理，能最大限度减少或减轻不良反应发生，使患者顺利完成化疗，提高5年生存率及带瘤生存质量。 相似文献
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司徒坚 《中国教育研究与创新》2005,2(9):130-130
临床实习是护理教学的最后阶段。也是整个护理教学成效的直接体现，实习质量的好坏直接影响今后的临床护理工作。因此，临床实习一直受到教学单位与实习意念的普遍重视。那么，怎样做好临床实习的管理工作呢？通过这几年的临床实习管理实践作者的体会如下： 相似文献
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护理教育学是一门由护理学和教育学交叉形成的边缘学科，它研究护理领域内的教育活动及其规律。随着学校教育的不断国际化和开放化，培养一批具有创新意识及实践能力的优秀护理人才成为护理教育的重点发展方向。而要实现这一目标，就必须学习教育心理学的知识和原理，根据学生的差异因材施教，提高教学效率：在教学过程中灵活的、创造性的应用教育心理学理论指导教学实践，从而提高教学水平及素养。这里笔者较为详细地介绍一下行为主义学习理论，以帮助自学者更好的理解和掌握。 相似文献
70.
随着社会经济的迅速发展，社会化卫生服务的高需求以及与之相适应的卫生服务人才的高需求，将成为社会关注的热点，职业技术学院应瞄准这一卫生市场的需求，调整或增设社区护理专业，为推进本地区社区护理服务作出应有的贡献。 相似文献