全文获取类型
| 收费全文 | 3591篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 2898篇 |
| 科学研究 | 129篇 |
| 各国文化 | 18篇 |
| 体育 | 192篇 |
| 综合类 | 125篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 220篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 31篇 |
| 2022年 | 40篇 |
| 2021年 | 58篇 |
| 2020年 | 83篇 |
| 2019年 | 73篇 |
| 2018年 | 32篇 |
| 2017年 | 67篇 |
| 2016年 | 61篇 |
| 2015年 | 177篇 |
| 2014年 | 365篇 |
| 2013年 | 252篇 |
| 2012年 | 292篇 |
| 2011年 | 272篇 |
| 2010年 | 257篇 |
| 2009年 | 249篇 |
| 2008年 | 254篇 |
| 2007年 | 222篇 |
| 2006年 | 165篇 |
| 2005年 | 142篇 |
| 2004年 | 108篇 |
| 2003年 | 104篇 |
| 2002年 | 88篇 |
| 2001年 | 75篇 |
| 2000年 | 53篇 |
| 1999年 | 27篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有3603条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
远程教育与社会主义农新村建设 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程教育不仅在开展农民的文化教育与技能培训、构建农村学习型社会、建设社会主义新农村方面有着得天独厚的优势和特色,而且与农民科技文化教育的许多特点、特征与要求相适应、相一致,故能适应和满足其多方面、多层次、多类型、多功能的教育与培训的要求,自身也有着良好的发展前景. 相似文献
62.
63.
64.
1874年,日军在台制造"牡丹社事件",首任船政大臣沈葆桢临危受命赴台御敌,逼退日军。在台期间,沈葆桢等船政人兴办义塾,加强对台湾原住民的文化教育,并将船政学堂中西结合的新式教育制度及理念引入台湾,对台湾近代教育的发展产生了深远影响。通过台湾原住民教育、新式教育引入台湾、传统文化教育等方面阐析福建船政对台湾文化教育发展的贡献。 相似文献
65.
中华文化是人类社会的一大瑰宝，它经历几千年的咀英嚼华积淀而成．深厚的传统规定了她的特质，成为我们每个中华儿女身上不灭的烙印。这种文化存在于我们日常的生活行为和思维习惯中，存在于民俗中，存在于我们民族的各种形式的艺术中。更存在于我们的民族语言中。所以，对学生进行民族文化、民族精神教育的途径是多样的，语文学科不可能独担大任。语文学科之所以承担着民族文化教育的重任，不是简单的因为它总是涉及到民旗文化的文章阅读，而是因为它承担着民族语言的学习指导任务。语文学科进行民族文化教育的核心内容只能是民族语言的规范的学习和美感化学习，而不是别的。 相似文献
66.
67.
20世纪前所未有的媒体巨变使人类文化受到了空前的影响,而这些影响的两面性也给人们带来负面作用,其中对青少年的负面影响是比较严重的。如何抵御这些影响,提高青少年的鉴别能力,是教育的责任,也是素质教育的任务之一。本文阐述了在基础教育中实施影视文化教育对于提高青少年欣赏和鉴别能力以及提高文化素质的重要性,并对建立我国基础教育中的影视文化教育体系提出了一些看法。 相似文献
68.
《基础教育改革动态》2006,(5):26-29
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，而大力发展农村公共事业，特别是加快发展农村文化教育事业，则是建设社会主义新农村的“造血之源”。建设社会主义新农村对农村教育的改革与发展提出了新的要求，进一步全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展，都把农村教育摆在重中之重的地位，而农村教育的关键在教师。 相似文献
69.
在全球化浪潮的影响下，国际间的交流与合作日益密切，对幼儿进行多元文化教育，使幼儿成长为合格的世界公民，以适应未来社会发展十分重要，越来越多的国家关注早期幼儿多元文化教育。多元文化教育是一种教育目标取向，产生于10世纪60年代，目前在欧美方兴未艾。幼儿多元文化教育的主要目的是促使每个来自不同社会阶层、种族、文化和性别团体的幼儿都能够享有公平的学习机会，帮助每个幼儿形成良好的自尊、自信，鼓励并增进跨文化间的合作关系。那么，在德州幼儿教育实践中，家长对幼儿的多元文化教育是否已经足够重视？他们有怎样的认识和态度？他们是如何进行操作的？家长有没有充分利用本地、传统和国外的文化对幼儿进行教育？这关系着幼儿教育的发展方向，决定着幼儿的成长。 相似文献