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《黄山奇松》是五年级上册的教学内容。如何以教学内容为基础,拓展教材空间,加深学生感受,促进学生感悟呢？一位教师由课题引导学生介绍我国与黄山奇松齐名的自然风光。有的学生介绍吉林雾凇：冬天的早晨,松花江畔的十里长堤,在阳光的照耀下,一棵棵树上缀满了晶莹闪亮、千姿百态的雾凇,真是美丽！有的学生介绍钱塘江大潮：每年农历八月十八日,钱塘江大潮以它特有的气势,吸引了成千上万的中外游客,那江潮是那么快, 相似文献
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运用资料分析、理论研讨等方法,对辽宁运动员十运会成绩滑坡的现象进行总结,分析存在差距和原因,提出应对的策略,为辽宁参加2008年北京奥运会和第十一届全运会提供理论和决策咨询,为进一步发挥区域体育优势做出更大贡献。 相似文献
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在化工产品开发技能训练中采用开放性教学,使学生在查资料,筛选实验方案,实施方案,撰写论文诸方面受到实际训练,取得了良好的教学效果. 相似文献
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从知识习得的角度看,试卷讲评是考试的延伸,是学生再次回顾知识、查漏补缺、强化认知的过程,是教师通过分析学生的答卷后,对学生反馈他们对所学知识的掌握情况,肯定其对知识点的掌握,指出知识点上的缺漏与不足,分析问题出现的原因,引导学生找出解决问题的途径,对其不足进行弥补的指导过程。试卷讲评的质量,将直接影响该单元知识的巩固、掌握程度,并影响教师对后续教学方法和过程的调整,进而影响教学质量的提高。一堂好的试卷评讲课,是教师对教材的解析能力、对重难点把握的能力、对学生组织引导能力和对课堂的驾驭功力的集中体现。 相似文献
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学生创新思维能力的培养是创新精神和实践能力培养的核心,要充分发挥教师的主导作用,让学生以主人翁的态度参与学习,培养学生的实践能力和创新才能.数学课堂教学中,努力为学生创设活动情境,培养学生的创造个性. 相似文献