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61.
初二也许真的是人生中的一道分水岭,昨天还听话、乖巧的同学们,似乎一夜之间变得神秘、冲动,一个个或心事重重,或躁动不安。我也就是在这种情况下,接管了初二(2)班的班主任。这个班可是全校出了名的乱班,乍一到。让我大吃一惊:40多个人的班级,竟然有7、8个学生没来,而且教室后面的桌凳歪七扭八,还有的学生躺在凳子上,有的学生坐在桌子上,仅有的前两排女生正襟危坐洗耳恭听老师讲课。这哪象课堂,简直是一个超级自由市场。 相似文献
65.
本文采用田间试验方法研究了冬小麦的经济合理施肥。在以施微肥为肥底的基础上,各施肥处理均比对照有显著增产效果,增产率达0.27%~17.84%。不同处理的穗数、穗粒数、千粒重也都有所增加。但施肥量过大,易引起小麦倒伏。在该试验条件下,产量模型为y=-3.3009x2+29.297x+463.43(R2=0.9847**),最高产量(598.32kg/亩)的施肥量为45.7kg/亩,经济合理施肥量为40.1kg/亩,施肥利润为687.1元/亩。 相似文献
66.
<正>数学模型是关于部分现实世界的某一事物系统,为了一个特定的目的,根据事物系统特有的内在规律,采用形式化的数学语言或符号,概括或近似地表达出来的一种数学结构。简单地说,数学模型就是对实际问题的一种数学表述,是对现实原型的概括,是一种符号模型。高中生物学中的许多知识都暗含数学规律,在教学实践中教师若认真总结,积极发掘,构建科学、合理的数学模型用于生物教学,有时可起到事半功倍的效果。 相似文献
68.
以310名高职高专学生为被试,采用实验法和问卷法,对多媒体教学对学业倦怠的影响进行探讨.研究显示多媒体教学有助于降低高职高专学生的学业倦怠;多媒体教学对学业倦怠的影响存在性别差异. 相似文献
69.
70.
服装工业制版课程教学改革的研究,以优化课程教学内容和教学方法,促进师生交流,提高教学质量,培养有实际操作能力、个性化、创意性强、具有市场观念的服装设计人才为目标。针对课程之间相互渗透、相互作用的途径和意义,课程思维模式、课程教学的方法和手段、课程训练的实践性和有效性等内容进行全面和深入的探讨。 相似文献