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《英语课程标准（实验稿）》中指出：英语课程改革“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”。因此,新课程初中英语课堂教学应当注重重建学生的生活世界,使教学“回归生活”,还学生以生活,还学生以快乐。通过英语生活化教学,努力让语言教学走向生活,在生活中学,为生活而用。把狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学,让学生在生活化的情景中提高听、说、读、写的能力,从而激发学生对英语学习的兴趣,由被动学习变为主动学习。 相似文献
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学者陈力丹对舆论的定义是:"舆论是公众关于现实以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和,具有相对的一致性、强烈程度和持续性,对社会发展及有关事态的进程产生影响."舆论监督是人民群众对国家事务和社会公共事务进行的监督. 相似文献
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生物教学中迫切需要改变传统的以知识讲授为主的教学模式,加强人文知识的传授和人文精神的培养.本文从生态道德观、科学伦理观、爱的教育、审美教育、身心健康教育和个性品质等几个方面分别加以论述,探讨生物教师在生物教学中应如何贯穿人文关怀. 相似文献
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如今,新闻报道进入了一个叙事的时代,一个"讲述"的时代.新闻叙事成为更新更快更重要的第三种叙事和交流方式,成为日常生活中经常引用的叙事例证,以至于人们宣称,最好的短篇小说不在文学期刊中,而在南方周末这类报纸的深度报道之中. 相似文献
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数学作业是数学教学活动的一个重要环节,而传统的作业观在创新、应用、合作互动等方面有所欠缺,因此,笔者对数学课外实践性作业进行了尝试。本文主要从数学课外实践性作业的意义、范例、体会三个方面进行初步探索研究。 相似文献
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主持人的特点之一是有声语言口语化,这种口语不是生活中所用的口语,而是生活口语的精炼,是雅与俗的结合体.是一种既让受众感到亲切自然,又具有一定文采的有声语言.广播电视节目主要是通过声音来进行传播.与报纸、杂志相比,广播电视节目在播音技巧方面有着更高的要求和严格的约束.因此,主持人必须具备较强的语言表达技巧,通过使用机智风趣、严谨的语言,对节目现场气氛进行调解,促进与听众之间的交流.下面我们从语言表达和话题进入两方面进行简述. 相似文献
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李晓娜 《湖北广播电视大学学报》2012,32(7):133+108-133,108
在传统的教学思想中,过于注重知识的传授,而忽视了学生的主体性,主动性,实践能力和创造性。本文将学生的研究性学习引入大学英语教学课堂,提出了如何在大学英语教学中培养学生的研究性学习。 相似文献
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李晓娜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(12):112-114
通过对乌苏市2007-2010年空气监测数据SO2、NO2、PM10三项因子在不同年度、不同季度、不同月份的动态变化趋势进行分析并探讨其空气质量变化的原因,提出改善乌苏市空气质量的措施,为该城市综合发展提供科学依据． 相似文献