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国家教育技术标准(NationalEducational TechnologyStandards,简称NETS)项目的主要目标是使全体K—12年级的学生都具有信息素养,达到技术应用的国家标准,以适应未来社会发展的需要。在NETS项目中有一项制定了学生的技术基础标准(Technology FoundationStartdards for Students),它描述了学生应该了解和掌握的基本技能。这些技术标准被分为六大类(下文课例中括号里的数字即为相关的标准类别),分别为(1)基本操作和概念;(2)社会、伦理和人类问题;(3)技术生产力工具,(4)技术通讯工具,(5)技术研究工具;(6)技术问题解决和决策制定工具。技术标准为学生提供了任务目标(Performance 相似文献
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本文利用Matlab强大的功能来设计图形用户界面的电路仿真教学软件，用实例介绍了电路仿真软件的设计过程，并通过Matlab和VC 的接口使该仿真软件脱离Matlab环境形成可独立执行的应用程序，从而大大减少了电路仿真教学软件的开发周期，提高了仿真软件的运行速度。 相似文献
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焦虑是个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到自尊心受到持续威胁下形成的一种紧张不安、带有惧怕色彩的情绪状态,有状态焦虑和特质焦虑的区分。通常,状态焦虑用来描述一种不愉快的情绪体验,如紧张、恐惧、忧虑和神经质,伴有植物神经系统的功能亢进,一般为暂时性的,和个体近一段时间的工作情景有关。特质焦虑则用来描述一个人相对稳定的、作为人格特质且具有个别差异的焦虑倾向,和个体的人格有关。适度的焦虑有助于操作,而如果焦虑水平太高,则妨碍操作,长期过高的焦虑则会导致各种心身问题。 相似文献
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幼态持续、发展的原发性和早期教育 总被引：4，自引：0，他引：4
对童年期本质的认识是儿童教育的基石，通过讨论人类童年期延长的原因及其适应性价值，结合幼儿发展的原发性，指出当前早期教育中存在着严重的违背儿童天性，忽视儿童天性的现象，基此，深入理解儿童发展的本质，并建立新的儿童教育哲学刻不缓行。 相似文献
66.
振动和波动是高考的必考内容，其中命题频率最高的知识点是波动图象，频率、波长和波速的关系，其次是单摆周期．题型多以选择题、填空题形式出现，试题信息容量大，综合性强，一道题往往考查多个概念和规律．特别是通过波的图象综合考查对波动的理解能力、推理能力和空间想象能力． 相似文献
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本研究采用胡眨007）对外语学习观念的分类,采用调查问卷的研究方法来调查中学生的英语学习观念。236名中学生参加了此项调查研究,收回207份有效问卷。调查结果表明：中学生对自我效能观念和英语学习的动机观念方面持有不确定的态度;他们倾向交际教学方法和与老师进行互动;他们认为英语老师有两个作用,一个是为学生指明学习英语的方法,另一个是激发他们对英语学习的兴趣;在关于调控观念方面,中学生的调控观念不强。 相似文献
70.
杨宁 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(1):49-53
民办高等教育在中国高等教育中的特殊地位和作用日渐为人们所认识,以历史的责任感和时代的紧迫感对其进行深入研究尤有必要,本文从中国近代民办高等教育研究入手,通过民办高校现状的分析,提出了促使民办高校“异军突起”若干对策,认为民办高校的“异军突起”是可以实现的。 相似文献