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61.
林徽因是中国近代史上的一位才女,她的才华、美貌、经历、成就等赢得同时代文人、艺人的钦佩与惋惜。她在建筑方面的才华与成就使其成为中国第一位,也是最具有影响力的女性建筑家。  相似文献   
62.
正张幼仪和陆小曼曾共同参加过一个饭局,胡适做东。张幼仪弄不清胡适是出于什么心理,把她和新婚的徐志摩、陆小曼请到一个饭局上,但她觉得自己得去,去了会显得"有志气"。她的意思大概是,让世人看看,她并不是一个落寞到不敢面对的弃妇。饭局上,陆小曼喊徐志摩"摩""摩摩",徐志摩喊她"曼"或者"眉"。张幼仪想起徐志摩以前对自己说话总是短促而草率,于是她最大限度地保持了沉默。多少年后,她对侄孙女张邦梅回忆道:"我没法回避我自己的感觉。我晓得,我不是个有魅力的女人,不像别的女人那样。我做人严肃,因为我是苦过来的人。"这是一句非常深刻的自省。张幼仪的缺乏  相似文献   
63.
越来越多的林徽因研究者将关注的目光投向属于她的"太太客厅"。随着林徽因曾经佚失的作品逐渐问世,她的一些反映"窗外"生活的诗歌正逐渐还原一个完整而真实的林徽因。  相似文献   
64.
<正>语文的学科特点决定了学生在学习中会产生诸多偏差:因知识缺乏而产生的偏差,因认知冲突而产生的认知偏差,因思维定式而产生的理解偏差,因不能将学科内的知识有机联系而产生的能力偏差……教师如能因势利导,也能让这些偏差呈现出别样精彩。一、常见的课堂偏差类型(一)学生因缺乏必要的知识而产生的偏差在《季氏将伐颛臾》的课堂上,笔者分析"求,无乃尔是过与"一句,为引导学生深入领会彼时孔子的心情,便请学生比较此句与加了"也"字的"求也,无乃尔是过与"  相似文献   
65.
"没啥写""写不好"是中学生言及写作时常有的叹息语。"没啥写"说的是素材枯竭,无米为炊;"写不好"则是说手法老套,言而无味。走出写作封闭式的"围城",建立并优化开放性作文系统,是中学生走出作文"无话可说"困境的必然选择,而"开掘""开拓""开发"则是实现目标的主要途径。  相似文献   
66.
黄斐 《嘉应学院学报》2014,32(10):73-77
林徽因作为一位著名的建筑学家与文学家,所出之译文寥寥无几。近来,因辽教版林徽因所译《夜莺与玫瑰》为伪书一事令其翻译之作备受关注。然而,译者所译作品深受对策论的影响,其标准不同而所译策略自然各异。林徽因所推崇"诚实"之准绳,为区别辽教版与四川出版社的两译提供了较为可靠之依据。  相似文献   
67.
正我从来都不懂怎样安慰别人,只能把话题扯到不相关的地方,问她的工作找得怎么样了,问她有没有继续写东西。她说,我不够成熟,像是她弟弟,凡事还要她操心;她说,她正是忙工作的时候,我什么都帮不上忙。  相似文献   
68.
唯美的叙事--林徽因小说《钟绿》解读   总被引:2,自引:0,他引:2  
"一代才女"林徽因是二十世纪三十年代著名的女作家。受新月派和英国现代文学的影响,她早期的诗歌和小说都呈现出明显的唯美倾向。其中短篇小说《钟绿》更是以它对美别具一格的抒写方式成为一个典型的唯美文本,在中国现代文学众多小说作品中显示出其独特的魅力。  相似文献   
69.
金岳霖先生     
西南联大有许多很有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为老金。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。关于金先生的事,有一些是沈先生告诉我的。我在  相似文献   
70.
书香人生     
读一本好书,就是在原本贫瘠的脑子里播下一颗树种。是种子,它就会生根、发芽、长大!读的好书越多,也就是播的种子越多,也就是种的树越多。如果能边读边悟,咀嚼、消化、吸收,那就有望长成一片蓊蓊郁郁的森林。这样,大脑才会有充足的氧气给供着,才会有生机,有活力,有灵性,有情趣。人才不会乏味、麻木、愚钝、不开窍!孤独寂寞的时候,就读书吧。  相似文献   
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