全文获取类型
| 收费全文 | 1942篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 56篇 |
专业分类
| 教育 | 1124篇 |
| 科学研究 | 205篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 177篇 |
| 综合类 | 65篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 428篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 19篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 20篇 |
| 2019年 | 22篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 17篇 |
| 2015年 | 34篇 |
| 2014年 | 70篇 |
| 2013年 | 79篇 |
| 2012年 | 88篇 |
| 2011年 | 98篇 |
| 2010年 | 86篇 |
| 2009年 | 95篇 |
| 2008年 | 102篇 |
| 2007年 | 103篇 |
| 2006年 | 113篇 |
| 2005年 | 120篇 |
| 2004年 | 92篇 |
| 2003年 | 95篇 |
| 2002年 | 128篇 |
| 2001年 | 108篇 |
| 2000年 | 123篇 |
| 1999年 | 68篇 |
| 1998年 | 60篇 |
| 1997年 | 59篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 18篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有2012条查询结果，搜索用时 13 毫秒
61.
62.
1 风和风能风是最常见的自然现象之一。由于地球不停地自转和公转 ,当太阳照射地球的这一面时 ,另一面因向宇宙空间不停的热辐射而冷却 ;或由于照射角度的不同 ;或由于地面物质的比热容不同等因素 ,导致太阳的热辐射不均匀 ,造成地球表面周围大气层中温度和压力的差别 ,引起空气流动而形成风。例如图 1、图 2所示。 空气的运动形成风 ,其风能可用下式表达 :Ｅ =12 ｍｖ2 =12Ｓｖρｖ2 =ρ2 Ｓｖ3。 ( 1)式中Ｓ表示面积 ,ρ指空气密度。可见 ,风能与空气密度、面积、风速的立方成正比。尤其风速增大一倍 ,风能就增多 8倍 !风速ｖ是影响风… 相似文献
63.
64.
“大学办高职”已形成一股热潮，但在观念、办学层次、教学、管理环节等方面都存在诸多问题。因而，必须转变观念、提高办学层次、突出特色、改革管理体制。 相似文献
65.
走出高校扩招的认识误区 总被引：3，自引：0，他引：3
自 1 999年起 ,我国高校连年大幅扩招 ,1 999年较 1 998年实际增幅达4 7% ,2 0 0 0年招生 2 0 0多万 ,更是连创新高。在此基础上 ,2 0 0 1年再扩招1 3% ,实际招生数将达 2 5 0万。伴随着这种跳跃式扩招 ,一段时间以来 ,高校扩招利与弊的议论也就成为热门话题 ,各方见仁见智。笔者大声疾呼 :走出高校扩招的认识误区。扩招 ,拉动经济增长 ?近年来 ,关于高等教育发展的规模、速度问题 ,有适度发展、大力发展两种观点 ,立论依据分别是可能与需要。持需要论者又分为两种。一是科教兴国、加速培养人才的需要 ;一是扩大国内需求、拉动经济增长的需… 相似文献
66.
经济全球化对教育的消极影响 总被引：3，自引：0，他引：3
加入WTO标志我国加入了经济全球化的进程。经济全球化对教育的影响有积极方面，也要看到消极方面：按照经济全球化的逻辑安排教育，可能有违民主政治的原则；要求教育服务于国家竞争力，可能忽视教育中的人文交流。因此，教育对经济全球化的适应，应该限制在适当的范围内。 相似文献
67.
通过对大学生就业问题问卷调查发现,目前大学生择业的自主意识和竞争意识增强,定位比较理智、自我分析比较客观,择业期望值偏高、社会责任意识淡薄,很少顾及所学专业、专业意识逐渐淡化,缺乏科学的职业规划、求职存在一定的盲目性。因此,必须加强大学生思想教育力度,加大大学生的社会实践力度,加强大学生就业的指导与服务。 相似文献
68.
69.
CDIO大纲与工程创新型人才培养 总被引：38，自引：0，他引：38
广义的创新是普遍的,创新型人才是多样的;CDIO大纲的能力目标与创新能力相当地契合,CDIO工程教育模式的中国化将成为培养创新型工程人才的有效途径,汕头大学的实践是一个较好的证明。 相似文献
70.
影响大学英语教学的社会市场价值因素透视 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从社会语言学和语言经济学的角度分析了英语市场价值与大学英语教学之间的关系，尤其是讨论了市场价值因素是如何影响和制约大学英语教学的发展。针对这一社会因素，在大学英语教学中，我们应怎样利用其积极方面和避开其消极方面来改进和提高大学英语教学质量。 相似文献